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Empirische Sonderpädagogik, 2023-09, Vol.15 (2), p.123-140
2023
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1, 2023
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2017
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2023, Vol.5 (5), p.160-170
2023
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2022, Vol.4 (4), p.96-106
2022
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Sonderpädagogische Förderung heute, 2022 (1), p.5-6
2022
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2020, Vol.2 (2), p.46-59
2020
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2021, Vol.3 (3), p.182-187
2021
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2023, Vol.5 (5), p.70-89
2023
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Behindertenpädagogik, 2019, Vol.58 (1), p.29-45
2019
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Soziale Krisen und Ihre Auswirkungen Auf Familien, Pädagogische Professionalität und Organisationen, 2023, Vol.16, p.121
1, 2023
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2021, Vol.3 (3), p.14-28
2021
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Sonderpädagogische Förderung heute, 2023 (4), p.392-406
2023
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2022, Vol.4 (4), p.164-172
2022
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2023, Vol.5 (5), p.90-102
2023
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Sonderpädagogische Förderung heute, 2023 (4), p.430-434
2023
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1st ed., 2021
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Sonderpädagogische Förderung heute, 2022 (4), p.414-430
2022
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Zeitschrift für Heilpädagogik, 2016 (8), p.381-393
2016
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Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 2022-09, Vol.91 (4), p.336-338
2022
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Partizipation, Wissen und Kommunikation im sonderpädagogischen Diskurs, 2023, p.S. 229-245
2023
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Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung, 2022, p.S. 173-184
2022
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Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung, 2022, p.S. 100-107
2022
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