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Ästhetisches Verstehen und Nichtverstehen: Aktuelle Zugänge in Literatur- und Mediendidaktik
1, 2022
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CALL: Tiere – Medien – Bildung: Perspektiven der Animal Studies für Medien, Medienpädagogik und Mediendidaktik. Digitale Tagung am 11. und 12. Mai 2023
Medienimpulse (Wien), 2022-12, Vol.60 (4)
2022
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IKT-integrierte Mediendidaktik: Einige Erfahrungen aus Finnland
Deutschunterricht, 2003, Vol.56 (3), p.17-18
2003
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Bildung, Verantwortung und digitale Daten
Medienimpulse (Wien), 2021-09, Vol.59 (3)
2021
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Wirtschaftsdidaktik, Medienpädagogik und Wirtschaftsjournalismus: Probleme und Perspektiven der Vermittlung ökonomischer Themen
2000
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Lernen in der Arbeitswelt: Paedagogische Hochschulen und Unternehmen auf neuen Wegen
1990
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Betriebliche Weiterbildung im Internet: Didaktik, Produktion, Organisation. Ergebnisse und Erfahrungen aus dem Projekt CORNELIA
2000
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Kopiertes Wissen: Das Verschwinden der Bildung im Zeitalter von Copy & Paste: Ein Essay
MedienPädagogik, 2006-05, Vol.12 (12), p.1-21
2006
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Die Bildung des (neuen) Mediums - Mediologische Perspektiven der Medienbildung
Perspektiven der Medienbildung, 2014, Vol.27, p.S. 149-170
2014
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eLearning für die betriebliche Praxis
2003
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Literarische Bildung und Migration: Eine empirische Studie zu Lesesozialisationsprozessen bei Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund
2015
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Deutsch von außen
Taschenbuch des Deutschunterrichts. 1. Sprach- und Mediendidaktik, 2013, p.S. 156-178
2013
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Hochschuldidaktik als Wissenschaft : Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven
2023
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Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Schule: Medienpädagogik, Erwachsenenbildung
1, 2021
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Fachdidaktik Deutsch: Grundzüge der Sprach- und Literaturdidaktik
2014
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Lehrer.Bildung.Medien: Herausforderungen für die Entwicklung und Gestaltung von Schule
1, 2015
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Kulturell-ästhetische Medienbildung 2.0: Aspekte ästhetischen Lernens in einer technisch-medialen Zeit
Kulturelle und ästhetische Bildung, 2013, Vol.16 (Suppl 3), p.S. 273-296
2013
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Einleitung: Theorie(n) der Bildung und digitale Medien
Bildung und Medien, p.3-18
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Ambidextrie im Bildungsbereich – Forschungsperspektiven zum Umgang mit Wandel in der Digitalität am Beispiel der medienbezogenen Professionalität von Lehrenden
Bildung für eine digitale Zukunft, p.231-251
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Digitalisierung und Schule: Medienbildung und -kompetenz als schulische Zielvorstellungen
Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität, p.21-43
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Individualisierte, digital basierte Massenkommunikation als kultureller Bildungsraum – Argumentationsmuster zur Digitalisierung von Bildung
Bildung und Medien, p.19-37
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