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Jungenförderung in der Schule. Monoedukation als Lösung für ein umstrittenes Problem?
2017
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Jungenförderung in der Schule: Monoedukation als Lösung für ein umstrittenes Problem?
1, 2017
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Mädchen- und Frauenbildung in Europa: Von 1500 bis zur Gegenwart
1, 2013
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Mädchen in der Schule: Empirische Studien zu Heterogenität in monoedukativen und koedukativen Kontexten
1, 2010
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Geschlecht, Bildung und Kunst: Chancengleichheit in Unterricht und Schule. 1. Aufl
2009
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L'École normale Saint-Joseph de Hull, 1909 - 1968: 60 ans de formation d'institutrices
Historical studies in education, 2014-10, Vol.26 (2), p.48-70
2014
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Practical Reformers: Women School Owners in Imperial Germany
History of education quarterly, 2014-11, Vol.54 (4), p.465-485
2014
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Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule: Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung. [Festschrift für Leonie Herwartz-Emden]. 1. Aufl
2010
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Stairway to heaven oder road to nowhere?: Wie die Lehrerinnen in die höhere Schule kamen - und was dann geschah
Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 2007, Vol.13 (2), p.70-77
2007
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Schulbau jenseits der Norm: Hans Scharouns Mädchengymnasium in Lünen
Paedagogica historica, 2005, Vol.41 (4-5), p.605-5<605-625
2005
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Margaret Bayne and the Vancouver Girls' Industrial School
Historical studies in education, 2006, Vol.18 (2), p.201-223
2006
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Neues aus alten Schulen - empirische Studien in Mädchenschulen
1, 2007
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Working for change across international borders: The Association of Headmistresses and education for international citizenship
Paedagogica historica, 2007-02, Vol.43 (1), p.165-180
2007
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The media, marketing, and single sex schooling
Journal of education policy, 2004, Vol.10 (3), p.343-360
2004
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Inférieur ou novateur ? L’enseignement secondaire des jeunes filles (1880-1887)
Histoire de l'éducation, 2007 (115-116), p.149-169
2007
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William Horsley: music master at Miss Black's boarding-school for young ladies, 1828 - 1840
History of education (Tavistock), 2009-03, Vol.38 (2), p.169-189
2009
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Inventing international citizenship: Badminton School and the progressive tradition between the wars
History of education quarterly, 2007, Vol.36 (3), p.315-338
2007
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A uniform identity: Schoolgirl snapshots and the spoken visual
History of education (Tavistock), 2007-03, Vol.36 (2), p.227-246
2007
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Netzwerke als Voraussetzung pädagogischer Wirksamkeit: Rosette Niederer-Kasthofers Netzwerkstrategien zur Durchsetzung einer verbesserten weiblichen Bildung
Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 2003, Vol.9 (2), p.84-89
2003
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Bürgerliche Sozialreform und Frauenbildung im deutschen Vormärz
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2003, Vol.9, p.173-196
2003
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Erziehung und Unterricht in Belgisch-Kongo
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2003, Vol.9, p.283-300
2003
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Musical literacies in the English inter-war secondary-school classroom
Paedagogica historica, 2008-02, Vol.44 (1/2), p.153-166
2008
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Music in the "common" life of the school: Towards an aesthetic education for all in English girls' secondary schools in the interwar period
History of education (Tavistock), 2006-11, Vol.35 (6), p.669-687
2006
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Educating the Citizen - Two Case Studies on Inclusion and Exclusion in Prussia in the Early 19th Century
Paedagogica historica, 2007, Vol.43 (1), p.7-27
2007
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Language and meaning in a documentary source: Girls' curriculum from the late eighteenth century to the Schools Inquiry Commission, 1868
History of education (Tavistock), 2005, Vol.34 (1), p.77-93
2005
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