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Update Sportwissenschaft: motorische Basiskompetenzen
Sport Praxis, 2017, Vol.58 (9/10), p.58-61
2017
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TIMSS 2015. Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente und Arbeit mit den Datensätzen
2017
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Schulische Diagnostik: Ein Studien- und Arbeitsbuch
2016
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Large-Scale Assessment mit R: Methodische Grundlagen der österreichischen Bildungsstandardüberprüfung. 1. Auflage
2016
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Dokumentation der Erhebungs- und Auswertungsinstrumente zur schweizerisch-deutschen Videostudie "Unterrichtsqualität, Lernverhalten und mathematisches Verständnis". 2. Leistungstests
2006
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Kompetenztests an sächsischen Schulen
2009
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KESS 7: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente
2009
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Aufgaben stellen, lösen und korrigieren: Eine sprachpragmatische Analyse für ein lehrerunterstützendes Feedback-Werkzeug im E-Learning
2008
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Lernverlaufsdiagnostik
2014
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Wie kann Kompetenzentwicklung evaluiert werden?: Potenzial und Grenzen von Leistungstests und Alternativen für den schulischen Alltag
Pädagogik, 2009, Vol.61 (10), p.44-47
2009
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Beobachten, beurteilen und beraten von Schuelern. Schulpsychologische Hilfen fuer Lehrer
1989
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KESS 8: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente
2010
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Was nützen internationale Leistungsvergleichsstudien?: Eine kritische Zwischenbilanz
Pädagogik, 2010, Vol.62 (9), p.44-47
2010
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Was erfassen Mathematiknoten?: Korrelate von Mathematik-Zeugniszensuren auf Schüler- und Schulklassenebene in Primar- und Sekundarstufe
2010
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PISA 2009 Ergebnisse. 1. Was Schülerinnen und Schüler wissen und können. Schülerleistungen in Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften
2010
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Qualitätsprobleme mathematischer Vergleichsarbeiten: Erfassung mathematischer Kompetenzen und psychometrische Modellierung einer landesweiten Prüfungsarbeit in Klassenstufe 10
2009
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Kompetenztests in der Sekundarstufe I als Überprüfungsinstrument der Bildungsstandards
2009
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Potential Leistungstest: Wie Lehrerinnen und Lehrer Ergebnisrückmeldungen zur Sicherung und Steigerung ihrer Unterrichtsqualität nutzen. 1. Aufl
2007
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Diagnostizieren und evaluieren in der Schule: Praxis empirischer Bildungsforschung
2007
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Zentrale Lernstandserhebungen - Ergebnisorientierte Unterrrichtsentwicklung?: Schulische Strategien beim Umgang mit Ergebnissen aus den Schulrückmeldungen im Kontext der ersten Lernstandserhebungen 2004/2005 in Nordrhein-Westfalen
2010
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Neue Steuerung – alte Ungleichheiten?. Steuerung und Entwicklung im Bildungssystem
1. Aufl., 2011
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TIMSS 2007: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
2008
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PISA & Co: Kritik eines Programms. 2., erw. Aufl
2007
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Use of empirical Bayes methods in the study of the validity of academic predictors of graduate school performance
1985
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Vergleichsarbeiten in der Grundschule: Wieso, weshalb, warum?
Die Grundschulzeitschrift, 2008, Vol.23 (215/216), p.12-17
2008
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