1, 2022
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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Handbuch der Forschung zu Schülerinnen und Schülern
- Auflage
- 1
- Ort / Verlag
- Münster: Waxmann
- Erscheinungsjahr
- 2022
- Quelle
- UTB-studi-e-book
- Beschreibungen/Notizen
- Schüler*innen sind die zentralen Akteur*innen und Adressat*innen von Schule. Dieses Handbuch legt erstmalig einen Überblick zur Schüler*innenforschung vor. Im Zentrum stehen dabei die folgenden Fragestellungen: Wie perspektivieren und konstruieren Schüler*innen Schule und (Fach-)Unterricht? Wie eignen sie sich den schulischen Raum interaktiv an, welche Praktiken sind dabei zu beobachten und wie bewältigen sie schulische Anforderungsstrukturen? Wie werden Schüler*innen zu diesen gemacht und als diese adressiert? Theorien, Diskurse, methodische Zugänge und Befunde zu den Perspektiven und Praktiken der Schüler*innen werden in sechs Kapiteln systematisiert und zusammengefasst. (Übernommen).
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3825259382, 9783825259389, 9783838559384, 383855938XDOI: 10.36198/9783838559384Titel-ID: cdi_utb_primary_9783838559384
- Format
- –
- Schlagworte
- Allgemeines, Bildungsforschung, Bildungsungleichheit, Deutschunterricht, Digitalisierung, Englischunterricht, Forschung, Forschungsliteratur Schulpädagogik, Fragebogen, Gender, Grundlagen (Bachelor), Grundschule, Habitus, Handbücher und Gesamtdarstellungen, Jugend, Jugendforschung, Kindheitsforschung, Lehramtsausbildung, Lehrbuch, Lehrer-Schüler-Interaktion, Mathematikunterricht, Methodenlehre, Migration, Motivation, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Peergroup, Peerkultur, Peers, Praktiken, Pädagogik, Pädagogik 2022-2, Religionsunterricht, Sachunterricht, Schulabbruch, Schulabschluss, Schule, Schulerfolg, Schulkarriere, Schullaufbahn, Schulpädagogik, Schulstatistik, Schüler, Schülerbefragung, Schülerbiographie, Schülerforschung, Schülerin, Schülerinnen, Schülerinnenforschung, Schülerperspektiven, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, sonderpädagogischer Förderbedarf, Sozialisation, Sozialraum, Studium Lehramt, Ungleichheit, Unterricht, Unterrichtsbeteiligung, Unterrichtsteilnahme, Vertiefung (Master)