Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Qualifizierung für Inklusion. Sekundarstufe
- Ort / Verlag
- Münster: Waxmann
- Erscheinungsjahr
- 2022
- Link zum Volltext
- Quelle
- UTB Scholars
- Beschreibungen/Notizen
- Inklusion ist als Thema aus dem deutschen Bildungssystem nicht mehr wegzudenken und trotzdem stellt sie weiterhin eine Herausforderung auf unterschiedlichen Ebenen dar. Die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte ist dabei neben der Bereitstellung adäquater Rahmenbedingungen als ein besonders wichtiges Handlungsfeld zu betrachten. Die Bände der Reihe ,,Qualifizierung für Inklusion" greifen den bestehenden Forschungs- und Entwicklungsbedarf auf und geben einen Überblick über die Ergebnisse der vom BMBF im Rahmen des Programms ,,Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung" geförderten Forschungsprojekte. Adressiert werden damit sowohl Wissenschaftler:innen als auch mit dem Themenfeld Inklusion befasste Personen und Institutionen der Aus-, Fort- und Weiterbildung, der Bildungsadministration und der Bildungspolitik. Der dritte Band der Reihe umfasst die Vorstellung der Projekte, die sich dem Bildungsbereich der Sekundarstufe zuordnen lassen, sowie deren Ergebnisse und Materialien. (DIPF/Orig.).
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783830995142, 3830995148, 9783830945147, 3830945140DOI: 10.31244/9783830995142, 10.25656/01:24593Titel-ID: cdi_utb_primary_9783830995142
- Format
- –
- Schlagworte
- Affektive Entwicklung, Ausbildung, Berufsorientierung, Bildungsangebot, Biologieunterricht, Chemieunterricht, Classroom Management, Empirische Untersuchung, Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik, Fachkräfte, Fallarbeit, Fallmethode, Forschungsprojekt, Fortbildung, Geografieunterricht, Geschichtsunterricht, Hochschullehre, Inklusion, inklusive Berufsorientierung, inklusive Bildung, Integrative Schule, interdisziplinäre Zusammenarbeit, interprofessionelle Kooperation, Konflikt, Kooperation, Kooperativer Unterricht, Kooperatives Lernen, Lehramtsstudent, Lehramtsstudiengang, Lehrer, Lehrerbildung, Lehrkräfte, Materialien, Mathematikunterricht, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Physikunterricht, Professionalisierung, Pädagogische Fachkraft, Qualifizierung, Reflexion (Phil), Regelschule, Rollenklärung, Schulbegleitung, Schulentwicklung, Schulpädagogik, Sekundarbereich, Sonderpädagoge, Sonderpädagogik, Sonderpädagogische Förderung, Soziale Entwicklung, Sportunterricht, Studierende, Universal Design for Learning, Unterrichtsplanung, Videoaufzeichnung, Weiterbildung, Übergang Schule - Beruf