Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Fortschritte im Frühen Fremdsprachenlernen: Ausgewählte Tagungsbeiträge Eichstätt 2011. [3. FFF-Konferenz]
- Ort / Verlag
- München: Domino
- Erscheinungsjahr
- 2012
- Link zum Volltext
- Beschreibungen/Notizen
- "Im vorliegenden Band sind die wesentlichen Aspekte und Schwerpunkte der 3. FFF-Konferenz 2011 niedergelegt. Sie mögen ein geeigneter exemplarischer Überblick und eine qualitative Momentaufnahme eines sich dynamisch entwickelnden frühen Fremdsprachenlernens und -lehrens sein." Der Band enthält Beiträge zu den Themen "Forschungsentwicklung", "Didaktisch-methodische Entwicklung", "Lernziele und Standards", "CLIL" (Content and Language Integrated Learning), "Übergang und Kontinuum" sowie "Sprachentwicklung und Lernstände". (DIPF/Orig.).
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3926123141, 9783926123145Titel-ID: cdi_dipf_primary_997247
- Format
- –
- Schlagworte
- Aufgabendidaktik, Bewegungsspiel, Bilderbuch, Bilingualer Unterricht, Deutschland, Deutschunterricht, Englischunterricht, Feed-back, Fremdsprache, Fremdsprachenunterricht, Grundschule, Informelles Lernen, Italienisch, Jahrgangsübergreifender Unterricht, Kommunikationsmittel, Konferenz, Konferenzschrift, Lehrbuch, Lehrplangestaltung, Lernbedingungen, Lerninhalt, Lernstandserhebung, Leseförderung, Literaturunterricht, Musik, Mündlicher Ausdruck, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Portfolio, Sachunterricht, Schuljahr 05, Schweiz, Sprachentwicklung, Sprachkompetenz, Verständigungsfähigkeit, Waldorfschule, Weiterführende Schule, Zweite Fremdsprache, Österreich, Übergang