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Peripetien der Ziffernnoten
Journal für LehrerInnenbildung, 2019, Vol.19 (1), p.80-87
2019
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Waschen ohne Nassmachen: Feedback geben
Welt des Kindes, 2017, Vol.95 (1), p.29-31
2017
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Die Kraft des Vergleichens. Eine wirksame Strategie zur kognitiven Aktivierung von Lernenden
Pädagogik, 2020, Vol.72 (1), p.38-43
2020
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Feedback in der Hochschule und der Schule. Eine Begriffsbestimmung
Journal für LehrerInnenbildung, 2019, Vol.19 (1), p.98-104
2019
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Feedback lernen durch Videoanalyse: Vorstellung eines Seminarkonzepts für die Lehrerbildung
Friedrich-Jahresheft, 2019 (37), p.78-79
2019
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Teamteaching, Fehler- und Feedbackkultur
Journal für LehrerInnenbildung, 2019, Vol.19 (1), p.90-96
2019
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Hybrid‐based novel approach for resource scheduling using MCFCM and PSO in cloud computing environment
Concurrency and computation, 2022-03, Vol.34 (7), p.n/a
2022
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Lernzuwachs in Blended-Learning Laborpraktika transparent machen - Feedbackfunktionen des LMS erweitern
Chemkon, 2018, Vol.25 (7), p.279-283
2018
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Individuelle Feedbackgespräche zur Steuerung von Lernprozessen
Englisch 5 bis 10, 2018 (3(43)), p.32-33
2018
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Ritual Klassenrat: Unterricht gemeinsam gestalten
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2018, Vol.52 (154), p.8-10
2018
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Aktives Zuhören: Überlegungen zu einem achtsamen Russischunterricht
Praxis Fremdsprachenunterricht. Russisch, 2018, Vol.15 (6), p.8-9
2018
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Disentangling interactions between adaptive divergence and gene flow when ecology drives diversification
Ecology letters, 2008-06, Vol.11 (6), p.624-636
2008
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Rückmeldungen aus Vergleichsarbeiten (VERA): Eine methodenintegrative Studie zur Gestaltung und Rezeption von VERA-Rückmeldungen
2017
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Developmental differences in the prospective organisation of goal‐directed movement between children with autism and typically developing children: A smart tablet serious game study
Developmental science, 2022-05, Vol.25 (3), p.e13195-n/a
2022
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  • BibTeX
Über den Echoeffekt von Schülerfeedback
Pädagogische Korrespondenz, 2016 (54), p.77-90
2016
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  • BibTeX
"Wir geben uns Rückmeldung!": Feedback-Kultur im Team
Klein & groß, 2016, Vol.69 (11), p.16-17
2016
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Den Stundenschluss gestalten - Chance und Herausforderung
Katechetische Blätter, 2016, Vol.141 (3), p.166-171
2016
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  • BibTeX
Rückmeldeprozesse im Kontext der Erziehungsberatung unter besonderer Berücksichtigung der sozialen Dimensionen Öffentlichkeit und Teamdynamik
2018
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  • BibTeX
Interaktionsverhalten von frühpädagogischen Fachkräften: Qualitätsentwicklung durch online-basiertes Videofeedback
2018
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  • BibTeX
Verborgene Kräfte im Klassenzimmer wecken: Auswirkungen iterativen Feedbacks der Qualität der Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und ihren Klassen auf die Lehrergesundheit und die Qualität der Zusammenarbeit
2018
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  • BibTeX
Lernbegleitende Tests in der Hochschullehre als Feedback für Studierende und Lehrende. Die Rolle des Aufgabenformats
Journal für LehrerInnenbildung, 2019, Vol.19 (1), p.62-68
2019
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Feedback in prüfungsimmanenten Großlehrveranstaltungen
Journal für LehrerInnenbildung, 2019, Vol.19 (1), p.70-78
2019
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Unterricht mit großen Lerngruppen
Fremdsprache Deutsch, 2017 (56), p.3-9
2017
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Eigenes Sprechen überprüfen und verbessern
Englisch 5 bis 10, 2017 (3(39)), p.32-34
2017
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Fostering preservice teachers' noticing with structured video feedback: Results of an online- and video-based intervention study
Teaching and teacher education, 2016-10, Vol.59 (59), p.45-56
2016
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