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MentorInnenqualifizierung in fachdidaktischer Perspektive gestalten: Kooperative Entwicklung und Umsetzung eines Curriculums
Journal für LehrerInnenbildung, 2018, Vol.18 (4), p.46-50
2018

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
MentorInnenqualifizierung in fachdidaktischer Perspektive gestalten: Kooperative Entwicklung und Umsetzung eines Curriculums
Ist Teil von
  • Journal für LehrerInnenbildung, 2018, Vol.18 (4), p.46-50
Erscheinungsjahr
2018
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 1681-7028
Titel-ID: cdi_dipf_primary_1157629
Format
–
Schlagworte
Curriculum, Deutschland, Lehrerausbildung, Lehrpersonal, Mecklenburg-Vorpommern, Mentor, Musikpädagogik, Qualifizierung, Rostock, Schulpraktikum

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