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Burkhard Hill & Alicia de Banffy-Hall (Hg.): Community Music - Beiträge zur Theorie und Praxis aus internationaler und deutscher Perspektive. [Rezension]
Diskussion Musikpädagogik, 2018 (77), p.62-63
2018
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Burkhard Hill, Alicia de Banffy-Hall (Hg.): Community Music. Beiträge zur Theorie und Praxis aus internationaler und deutscher Perspektive. [Rezension]
Diskussion Musikpädagogik, 2018 (79), p.63-79<63
2018
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Chorpraxis. Studien zum Chorsingen und Chorleiten
1, 2021
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Die Kunst der Lehre: Ein Praxishandbuch für Lehrende an Musikhochschulen
2022
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Das Konzert als Resonanzraum : Resonanzaffine Musikvermittlung durch intensives Erleben und Involviertsein
2023
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Concerto recitativo: Ein konzertpädagogisches Lesebuch
2021
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Musik gemeinsam erfinden: Musikalische Erwachsenenbildung in Jazz und Popularmusik
1, 2023
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Musizieren als Kunst der Begegnung. Auragogik - Reflexivität und Intersubjektivität in musikalischen Bildungsprozessen
2022
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Artistic Citizenship: Überlegungen zur Grundlegung eines musikpädagogischen Orientierungsbegriffs
Üben & musizieren research, 2023 (Sonderausgabe), p.16-53
2023
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Die Kunst der Verbindung: Texte zur Elementaren Musikpädagogik in Österreich
2016
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Musik-Lernen: Dimensionierung eines Grundbegriffs der Musikpädagogik
2018
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Jean Langlais: Leben und Werk des Komponisten, Organisten und Pädagogen (1907-1991)
2023
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Aneignungsformen populärer Musik: Klänge, Netzwerke, Geschichte(n) und wildes Lernen. 1. Aufl
2017
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Musik und Bewegung in pädagogischer Einzelarbeit: Videobasierte Analysen zu musik- und bewegungsbezogenen Koordinationsprozessen
2023
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Zur Systemdynamik des Übens: Differenzielles Lernen am Klavier
2016
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Von den Möglichkeiten, ein singendes Subjekt zu sein: Eine diskursanalytische Untersuchung von singspezifischen Wissensordnungen in musikdidaktischen Zeitschriftenartikeln
Üben & musizieren research, 2024 (4), p.1-16
2024
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Handbuch Musikpädagogik: Grundlagen - Forschung - Diskurse
2018
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Erklären im Musikunterricht. Eine Studie zu Qualitätsmerkmalen
2023
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Musikalische Mündigkeit: Eine bestimmte Qualität im Erleben des eigenen Selbst beim Musizieren
2022
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Vom Schreibtisch geräumt: "Das 'trotz allem' Gütige" der Musik: Zu den Gesammelten Schriften Leo Kestenbergs
Zeitschrift für kritische Musikpädagogik, 2018, p.25-30
2018
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Einschätzung der Beziehungsfähigkeit mit Hilfe des "EBQ-Instruments" im inklusiven Musikunterricht
Diskussion Musikpädagogik, 2018 (79), p.18-23
2018
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Schon wieder "Verständige Musikpraxis"?: Erweitert um die Dimension der, phronesis
Diskussion Musikpädagogik, 2018 (77), p.4-10
2018
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Der antwortende Hörer: Musikalisches Hören als Fremderfahrung
Diskussion Musikpädagogik, 2018 (78), p.12-17
2018
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"Bin ich's, Rabbi?": Lesearten des Bösen bei Johann Sebastian Bach - Peter Becker (1934-2018) zum Gedenken
Diskussion Musikpädagogik, 2018 (80), p.36-40
2018
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Wie uns vor lauter "Sehen" das "Hören" vergeht: Über das Zusammenspiel der Sinne, Sinn und Sinnlichkeit
Diskussion Musikpädagogik, 2018 (78), p.4-11
2018
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