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Tanzen/Bewegen als didaktisches Handlungsfeld
Handbuch Musikpädagogik. Grundlagen - Forschung - Diskurse, 2018, p.S. 334-340
2018

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Tanzen/Bewegen als didaktisches Handlungsfeld
Ist Teil von
  • Handbuch Musikpädagogik. Grundlagen - Forschung - Diskurse, 2018, p.S. 334-340
Erscheinungsjahr
2018
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
Titel-ID: cdi_dipf_primary_1157043
Format
–
Schlagworte
Bewegung (Motorische), Didaktik, Handlungsfeld, Musikpädagogik, Tanz

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