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Im Beitrag wird dargestellt, warum Lesen eine Schlüsselkompetenz ist und welche Rolle Lesestrategien für die Entwicklung von Lesekompetenz spielen. Anhand einer Fragebogenstudie im Kontext von VERA und von IGLU-Ergebnissen wird verdeutlicht, dass die kontinuierliche, kompetenzorientierte Vermittlung von Lesestrategien häufig Bestandteil des Leseunterrichts sein sollte.