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Engaging Teachers: Measuring the Impact of Teachers on Student Attendance in Secondary School
The Journal of human resources, 2021, Vol.56 (2), p.343-379
2021

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Engaging Teachers: Measuring the Impact of Teachers on Student Attendance in Secondary School
Ist Teil von
  • The Journal of human resources, 2021, Vol.56 (2), p.343-379
Erscheinungsjahr
2021
Link zum Volltext
Quelle
EBSCOhost Business Source Ultimate
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0022-166X
eISSN: 1548-8004
DOI: 10.3368/jhr.56.2.1216-8430R3
Titel-ID: cdi_crossref_primary_10_3368_jhr_56_2_1216_8430R3
Format
–

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