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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2016-11, Vol.92 (2), p.386-389
2016
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2016-11, Vol.92 (2), p.386-389
2016
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-07, Vol.4 (1)
2022
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Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen, 2023, p.427-433
2023
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Pädagogische Korrespondenz, 2014 (49), p.24-42
2014
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Zeitschrift für Pädagogik, 2017 (6), p.827-829
2017
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2023-09, Vol.99 (3), p.414-418
2023
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Magazin erwachsenenbildung.at, 2023-11, Vol.17 (50), p.9-19
2023
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Takt und Taktlosigkeit, 2014, Vol.6, p.165-188
2014
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Takt und Taktlosigkeit, 2012, Vol.6, p.165-188
2012
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Der skeptische Blick, 2011, p.S. 99-127
2011
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Zeitschrift SEMINAR, 2023-11, Vol.31, p.22-37
2023
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Pädagogische Kasuistik, 2015, p.139
1, 2015
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Pädagogischer Takt. Theorie - Empirie - Kultur, 2015, p.S. [43]-52
2015
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"Denkkraft", "Wissenschaft", "Pädagogischer Takt": Traditionslinien der Lehrerbildung in Deutschland
1992
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Herbartianische Konzepte der Lehrerbildung. Geschichte oder Herausforderung?, 2003, p.S. 205-223
2003
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1991-06, Vol.67 (2), p.121-135
1991
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EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online, 2012
2012
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1991-06, Vol.67 (2), p.121-135
1991
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1991-06, Vol.67 (2), p.121-135
1991
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1983-05, Vol.59 (2), p.159-170
1983
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Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1961-12, Vol.14 (jg), p.261-272
1961
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1983-05, Vol.59 (2), p.159-170
1983
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