UB Paderborn / Katalog / Suche / in CDI

Sortiert nach

Einfacher Volltextzugriff von (fast) überall

Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...

"Niemals hat mich jemand gefragt, wie es mir geht": Warum ist Unterstützung an der Schule wichtig und wer kann diese leisten?

Schulmagazin 5 - 10, 2023, Vol.91 (3/4), p.4-5

Kohler, Britta

2023

Volltextzugriff (PDF)

Die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern mit Lern- und Verhaltensproblemen in der Primarstufe. Eine zentrale Herausforderung beim Aufbau eines inklusiven Bildungssystems

Krull, Johanna Katharina

2018

Volltextzugriff (PDF)

'Mein Kind ist rechenschwach!' Ratgeber für den Umgang mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen. 2, neubearb. Aufl

1997

Volltextzugriff (PDF)

Lehse-Raechtschreip-Schwirrichkeitn: Handreichung Paedagogische Konferenz zum LRS-Erlass 1991. 2., korr. u. erw. Aufl

1993

Volltextzugriff (PDF)

Zeit fuer die Schrift: Lesenlernen und Schreibenkoennen

Dehn, Mechthild

1988

Volltextzugriff (PDF)

Story Mapping: Eine Methode zur Verbesserung der Fähigkeit von leseschwachen Grundschulkindern, Sachtexte zu verstehen

Empirische Sonderpädagogik, 2011, Vol.3 (1), p.37-50

2011

Volltextzugriff (PDF)

Transformation von Arbeitsproblemen in Lernprobleme - Kompetenzentwicklungsbegleitende Lernberatung und -begleitung in sächsischen Justizvollzugsanstalten

Görl-Rottstädt, Dörte

2013

Volltextzugriff (PDF)

Lernprobleme von Erwachsenen in der beruflichen Praxis

Wesselhoeft, Margret

1993

Volltextzugriff (PDF)

Aussiedler beurteilen ihre Lernsituation in der beruflichen Umschulung

Duermaier, Konrad

1992

Volltextzugriff (PDF)

'... da habe ich schon eine ganze Menge gelernt'! Der Arbeits-und Lernprozess im Projekt 'Kleiderwerkstatt'

Block, Sigrid

1989

Volltextzugriff (PDF)

Lernprobleme - Lernberatung

Deutscher Volkshochschul-Verband. Pädagogische Arbeitsstelle (Frankfurt, Main)

1988

Volltextzugriff (PDF)

Digitale Störungen bei Kindern und Jugendlichen

Loh, Jan van

1. Auflage 2018, 2018

Volltextzugriff (PDF)

A new life: Transition learning programmes for people with severe learning difficulties who are moving from long-stay hospitals into the community

Great Britain. Further Education Unit

1995

Volltextzugriff (PDF)

Método comunicación 1: Refuerzo y recuperación de las dificultades lectoescritoras y de lógica matemática

Renedo Sanz, María Jesús

1995

Volltextzugriff (PDF)

Aspekte musikbezogener Aneignungsprozesse in der Ensemblearbeit mit Erwachsenen

Eibach, Martin

1996

Volltextzugriff (PDF)

Lese-Rechtschreib-Schwaeche: Ein prozessanalytischer Ansatz

Graf, Evi

1994

Volltextzugriff (PDF)

Lernschwierigkeiten Erwachsener im Anfangsunterricht Englisch: Bericht ueber eine Umfrage bei Teilnehmerinnen und Teilnehmern an Englischkursen der Volkshochschule und eines Abendgymnasiums

Quetz, Juergen

1992

Volltextzugriff (PDF)

Verordnete Lernfaehigkeit?: Strukturelle Bedingungsfaktoren der Entwicklung der Lernfaehigkeit im Erwachsenenalter und des Entstehens von Lernproblemen in der beruflichen Weiterbildung

Drees, Gerhard

1992

Volltextzugriff (PDF)

Beratung: Soziale und personale Kompetenzen als Basisqualifikationen

1991

Volltextzugriff (PDF)

Analphabetismus trotz Schulbesuch. Zur Bedeutung elementarer Faehigkeiten fuer Schwierigkeiten beim Lesen- und Schreibenlernen

Kamper, Gertrud

1990

Volltextzugriff (PDF)

Elementare Faehigkeiten in der Alphabetisierung. 1: Erkennen und Foerdern unzureichend ausgebildeter elementarer Faehigkeiten bei Lernschwierigkeiten im Schriftspracherwerb

1987

Volltextzugriff (PDF)

Theorie und Praxis der Psychoanalytischen Paedagogik

Trescher, Hans-Georg

1985

Volltextzugriff (PDF)

Physikunterricht - an Schülervorstellungen orientiert

Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 2008, Vol.57 (6), p.4-5

Wiesner, Hartmut

2008

Volltextzugriff (PDF)

Problematische Familienkonstellationen, traditionelle Männlichkeitskonzepte und selektive Schulstrukturen als Risikofaktoren für die Entstehung und Verstärkung von Lernproblemen und Verhaltensauffälligkeiten männlicher Kinder und Jugendlicher

Hoffmann, Ilka

2005

Volltextzugriff (PDF)

Supporting learning. Promoting equity and participation: 2. Practical guidance for colleges. Guidance on managing learning support in colleges with particular reference to people with learning difficulties and disabilities

Great Britain. Further Education Unit

1993

Volltextzugriff (PDF)

1 – 25 von 161

Suche als RSS-Feed

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Nur zeigen

Geprüft (Peer-Review)
(15)
Mit Volltextzugriff
(17)

Publikationsform

Sprache

Deutsch
(137)
Englisch
(23)
Spanisch
(1)

Erscheinungsjahr

n.n

Thema

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

"Niemals hat mich jemand gefragt, wie es mir geht": Warum ist Unterstützung an der Schule wichtig und wer kann diese leisten?

Die soziale Integration von Schülerinnen und Schülern mit Lern- und Verhaltensproblemen in der Primarstufe. Eine zentrale Herausforderung beim Aufbau eines inklusiven Bildungssystems

'Mein Kind ist rechenschwach!' Ratgeber für den Umgang mit rechenschwachen Kindern und Jugendlichen. 2, neubearb. Aufl

Lehse-Raechtschreip-Schwirrichkeitn: Handreichung Paedagogische Konferenz zum LRS-Erlass 1991. 2., korr. u. erw. Aufl

Zeit fuer die Schrift: Lesenlernen und Schreibenkoennen

Story Mapping: Eine Methode zur Verbesserung der Fähigkeit von leseschwachen Grundschulkindern, Sachtexte zu verstehen

Transformation von Arbeitsproblemen in Lernprobleme - Kompetenzentwicklungsbegleitende Lernberatung und -begleitung in sächsischen Justizvollzugsanstalten

Lernprobleme von Erwachsenen in der beruflichen Praxis

Aussiedler beurteilen ihre Lernsituation in der beruflichen Umschulung

'... da habe ich schon eine ganze Menge gelernt'! Der Arbeits-und Lernprozess im Projekt 'Kleiderwerkstatt'

Lernprobleme - Lernberatung

Digitale Störungen bei Kindern und Jugendlichen

A new life: Transition learning programmes for people with severe learning difficulties who are moving from long-stay hospitals into the community

Método comunicación 1: Refuerzo y recuperación de las dificultades lectoescritoras y de lógica matemática

Aspekte musikbezogener Aneignungsprozesse in der Ensemblearbeit mit Erwachsenen

Lese-Rechtschreib-Schwaeche: Ein prozessanalytischer Ansatz

Lernschwierigkeiten Erwachsener im Anfangsunterricht Englisch: Bericht ueber eine Umfrage bei Teilnehmerinnen und Teilnehmern an Englischkursen der Volkshochschule und eines Abendgymnasiums

Verordnete Lernfaehigkeit?: Strukturelle Bedingungsfaktoren der Entwicklung der Lernfaehigkeit im Erwachsenenalter und des Entstehens von Lernproblemen in der beruflichen Weiterbildung

Beratung: Soziale und personale Kompetenzen als Basisqualifikationen

Analphabetismus trotz Schulbesuch. Zur Bedeutung elementarer Faehigkeiten fuer Schwierigkeiten beim Lesen- und Schreibenlernen

Elementare Faehigkeiten in der Alphabetisierung. 1: Erkennen und Foerdern unzureichend ausgebildeter elementarer Faehigkeiten bei Lernschwierigkeiten im Schriftspracherwerb

Theorie und Praxis der Psychoanalytischen Paedagogik

Physikunterricht - an Schülervorstellungen orientiert

Problematische Familienkonstellationen, traditionelle Männlichkeitskonzepte und selektive Schulstrukturen als Risikofaktoren für die Entstehung und Verstärkung von Lernproblemen und Verhaltensauffälligkeiten männlicher Kinder und Jugendlicher

Supporting learning. Promoting equity and participation: 2. Practical guidance for colleges. Guidance on managing learning support in colleges with particular reference to people with learning difficulties and disabilities

Suchergebnisse filtern