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An educative, values-engaged approach to evaluating STEM educational programs
Ist Teil von
New directions for evaluation, 2006, Vol.2006 (109), p.53-71
Ort / Verlag
San Francisco: Wiley Subscription Services, Inc., A Wiley Company
Erscheinungsjahr
2006
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Beschreibungen/Notizen
The major principles and commitments of an educative, values‐engaged approach to STEM educational program evaluation are presented, justified, and illustrated. How this approach addresses key issues in STEM education and advances the field is also discussed.