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Klangexperimente und Improvisationspraktiken. Einige kritische Anmerkungen
Ist Teil von
Musik und Unterricht, 1996 (39), p.32-34
Erscheinungsjahr
1996
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
Der Einbezug von Improvisation und Klangexperimenten in den schulischen Musikunterricht birgt - gerade wegen der Praxisnähe und Handlungsorientierung - manche Probleme in sich. Die Autorin warnt in ihrem Beitrag vor dem inflationären Gebrauch solcher Praktiken, besonders aber vor elementaren Klangbasteleien und vor dem Triumph konventioneller Machbarkeit über Originalität und künstlerischer Freiheit.