Details

Autor(en) / Beteiligte

• Akbaba, Yaliz

Titel

Lehrerinnen und der Migrationshintergrund: Widerstand im Dispositiv. 1. Auflage

Ort / Verlag

Weinheim: Beltz Juventa

Erscheinungsjahr

2017

Quelle

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Beschreibungen/Notizen

• Die stereotype Repräsentation des Migrationshintergrunds als Problem und Ressource birgt handlungsrelevante Folgen für die Lehrer*innen: Während der Migrationshintergrund als Ressource eingesetzt werden soll, wirkt er als Gelegenheitsstruktur für Diskreditierungen weiter. Die ethnografische Studie rekonstruiert das spezifische double-binding Ethnicity von drei Lehrpersonen. Dabei erweisen sich die im Dispositiv des Migrationshintergrunds Subjektivierten als widerständig und gestaltend, indem sie in Praktiken der Ent-Unterwerfung Zugehörigkeitsordnungen verschieben und zu Modellen für die Integration von Ambivalenzen werden. (Orig.).