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Chancenungleichheit in der Grundschule: Ursachen und Wege aus der Krise
Auflage
1. Aufl.
Ort / Verlag
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Erscheinungsjahr
2008
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Beschreibungen/Notizen
Die Situation der Grundschule in Deutschland ist prekär: In keinem vergleichbaren europäischen Land ist der Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungschancen so eng wie in Deutschland. Schon am Ende der Grundschulzeit sind die Bildungschancen weitgehend festgelegt - und zwar überwiegend in Abhängigkeit von der sozialen Kerkunft der Schülerinnnen und Schüler. Das ist für die Grundschule einer demokratisch verfassten Gesellschaft ein unerträglicher Zustand. Ihm abzuhelfen dient der Sammelband.