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Unterrichtsentwicklung : Grundlagen - Handlungsmöglichkeiten - Wirkungen
Pädagogik
[2023]
Signatur: IGX3232
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Die Inklusive Schule - Diagnostik und Beratung
Inklusive Schule
1. Auflage, 2023
Signatur: IKC7273
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Inklusion und Exklusion in Schule und Unterricht : Leistung - Differenz - Behinderung
1. Auflage, 2023
Signatur: IKC7274
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Pluralität durchleben : Religionen- und konfessionenübergreifende Zusammenarbeit an Tiroler Höheren Schulen
Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik : 7 (Alle Bände)
1. Auflage, 2023
Signatur: ITD2637
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Inklusive Pädagogik in der Sekundarstufe
1. Aufl, 2015
Signatur: IKC6751
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Arbeit mit dem Index für Inklusion : Entwicklungen in weiterführenden Schulen und in der Lehrerbildung
Schulentwicklung inklusiv
2016
Signatur: IKA3185
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Herausragende Schulen : eine rekonstruktive Studie zur Logik des Gelingens von erfolgreicher Schulentwicklung aus organisationswissenschaftlicher Sicht
Studien zur Pädagogik der Schule : 40 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: IDR1911
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Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis
Lernen inklusiv und kooperativ
2., durchgesehene und ergänzte Auflage, 2023
Signatur: IGX3231(2)
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Jahrbuch der Schulentwicklung : Schule und Unterricht in gesellschaftlicher Heterogenität
Veröffentlichungen der Arbeitsstelle für Schulentwicklungsforschung, AFS, der Universität Dortmund, Eine Veröffentlichung der Arbeitsstelle für Schulentwicklungsforschung (AFS) der Universität Dortmund, Eine Veröffentlichung der Arbeitsstelle für Schulentwicklungsforschung (AFS), ein Institut der Universität Dortmund, Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
1980-
Zeitschriftenbestand: 1.1980 - 12.2002; 15.2008 -; 16.2010; 18.2014; 22.2023
Signatur: 25j8
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Dokumentarische Schulforschung : Schwerpunkte: Schulentwicklung - Schulkultur - Schule als Organisation
Dokumentarische Schulforschung
2023
Signatur: ICA2522
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Kindertageseinrichtungen: Qualitätsentwicklung im Diskurs : Theorie, Praxis und Perspektiven eines partizipativen Instruments
2015
Signatur: IEJ3797
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  • BibTeX
Journal für Schulentwicklung : SE
1997-2022
Zeitschriftenbestand: 5.2001 - 26.2022
Signatur: 25j33
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  • BibTeX
Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen
1. Auflage, 2020
Signatur: IHW1212
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Schulen in herausfordernden Lagen - Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr : das Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken"
1. Auflage, 2021
Signatur: IDC1822
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Wertschätzende Schulleitung : der Weg zu Engagement, Wohlbefinden und Spitzenleistung ; wie Schulen zukunftsfähig werden
2. Auflage, 2022
Signatur: IDR1774(2)
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Gelingensbedingungen von Schulreform : bildungshistorische Befunde als Schlüssel zum pädagogischen Verständnis von Schulentwicklungsprozessen und als Erweiterung des Theorienverbundes zur Schulreform
Historische Bildungsforschung, Forschung Klinkhardt
2023
Signatur: HZN2953
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Inklusionsorientierte Schulentwicklung : interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke
2022
Signatur: IKC7263
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Unterrichtsqualität und Professionalisierung : Diagnostik von Lehr-Lern-Prozessen und evidenzbasierte Unterrichtsentwicklung
Schule weiterentwickeln, Unterricht verbessern, Orientierungsband
Umfassend aktualisierte Neuausgabe, 1. Auflage, 2022
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Unterrichtszentrierte Schulentwicklung : Schulen auf dem Weg zu einer personalisierten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen
Research, Open Access
[2021]
Signatur: HYBD3640
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Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis : eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des forschenden Lernens
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung, Forschung Klinkhardt
2022
Signatur: IKC7254
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Umgang mit Heterogenität und Inklusion : Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung
Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive
2022
Signatur: IKC7259
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Einstellungen von Schulpraktikern zur schulischen Inklusion : eine empirische Studie mit niedersächsischen Schulleitungen und Lehrkräften
2022
Signatur: IKC7255
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
2022
Signatur: IJC4343
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Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule : eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften
Klinkhardt Forschung
2021
Signatur: ICL3970
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Kooperation - Koordination - Kollegialität : Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n)
Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
2021
Signatur: IJA1990
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