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Against the odds - (in)equity in education and educational systems
Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung : 5 (Alle Bände)
2020
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Schulprobleme und abweichendes Verhalten aus der Schülerperspektive : empirische Studie zu Sozialisationseffekten im situationellen und interaktionellen Handlungskontext der Schule
Sozialwissenschaften : 3 (Alle Bände)
1987
Signatur: HWB1769
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Wer kann sich Studieren noch leisten? : Die Wende in der staatlichen Ausbildungsfinanzierung und ihre sozialen Folgen
Juventa-Materialien
1988
Signatur: AKB1095
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Bildung über Computer? : Informationstechnische Grundbildung in der Schule
Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
1990
Signatur: IGFA2115
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Kooperation und Professionalisierung in Schulentwicklung und Unterricht
Jahrbuch der Schulentwicklung : 21 (Alle Bände)
1. Auflage
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Thema: Schulentwicklung im ganztägigen Lernen
Journal für Schulentwicklung : 2012,2 (Alle Bände)
2012
Signatur: 25j33
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Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive : Dokumentation zur Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, -planung, -recht (KBBB)
2008
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Lehrerbildung - Potentiale und Herausforderungen in den drei Phasen
IFS-Bildungsdialoge : 3 (Alle Bände)
2019
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Ganztagserziehung in der Schule : Modelle, Forschungsbefunde und Perspektiven
Reihe Schule und Gesellschaft : 10 (Alle Bände)
1995
Signatur: ICV1267
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Grundschule bis mittags : Innovationsstudie über Zeitgestaltung und Lernkultur ; [eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
1997
Signatur: ICL2548
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Entwicklung von Schulkultur : Ansätze und Wege schulischer Erneuerung
Beiträge zur Schulentwicklung
1995
Signatur: ICD2637
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Bedingungen und Effekte guten Unterrichts
Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung : 1 (Alle Bände)
2016
Signatur: IGR2057
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Schulqualität und Schulentwicklung : Theorien, Analysen und Potenziale ; Festschrift für Heinz Günter Holtappels
2014
Signatur: ICAI3973
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Empirische Bildungsforschung : Theorien, Methoden, Befunde und Perspektiven ; Festschrift für Wilfried Bos
2013
Signatur: HYB2195
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Ganztagsschule gestalten : Konzeption, Praxis, Impulse
1. Aufl, 2006
Signatur: ICV1348
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Ganztagsschule und Schulöffnung : Perspektiven für die Schulentwicklung
Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
1994
Signatur: ICAI2367
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Ganztagsschule in Deutschland : Ergebnisse der Ausgangserhebung der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG)
Studien zur ganztägigen Bildung
2007
Signatur: ICV1372
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Forschung über Gewalt an Schulen : Erscheinungsformen und Ursachen, Konzepte und Prävention
Jugendforschung
4. Aufl, 2006
Signatur: OHU2101(4)
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Schulprogramme - Instrumente der Schulentwicklung : Konzeptionen, Forschungsergebnisse, Praxisempfehlungen
Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
2004
Signatur: ICAI3070
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Forschung über Gewalt an Schulen : Erscheinungsformen und Ursachen, Konzepte und Prävention
Jugendforschung
5. Aufl, 2009
Signatur: OHU2101(5)
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Digitalisierung in der schulischen Bildung : Chancen und Herausforderungen
IFS-Bildungsdialoge : 2 (Alle Bände)
2018
Signatur: IBUG7893
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Entwicklung und Qualität des Schulsystems : neue empirische Befunde und Entwicklungstendenzen
2017
Signatur: ICAI4092
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Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse : aktuelle Befunde und Perspektiven für die Empirische Bildungsforschung
Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung : 2 (Alle Bände)
2017
Signatur: HYB2496
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Schulentwicklung durch Gestaltungsautonomie : Ergebnisse der Begleitforschung zum Modellvorhaben "Selbstständige Schule" in Nordrhein-Westfalen
2008
Signatur: ICAI3672
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Ganztagsschule in Deutschland : Ergebnisse der Ausgangserhebung der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG)
Studien zur ganztägigen Bildung
2., korr. Aufl, 2008
Signatur: ICV1372(2)
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