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Sinnkonstruktion und Bildungsgang : zur Bedeutung individueller Sinnzuschreibungen im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse
Studien zur Bildungsgangforschung : 24 (Alle Bände)
2008
Signatur: ICD3188
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Die Schule neu erfinden : systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik
Pädagogik und Konstruktivismus
4., überarb. Aufl, 2002
Signatur: ICD3170
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Die Zeit der Schule
1995
Signatur: ICD2603
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Manual Schulentwicklung : Handlungskonzept zur pädagogischen Schulentwicklungsberatung (SchuB)
Beltz Pädagogik
1998
Signatur: ICD2815
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Die lernende Schule : Arbeitsbuch pädagogische Schulentwicklung
Beltz Pädagogik, Neue Lehrerbildung und Schulentwicklung
1998
Signatur: ICD2792
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Handbuch Kindheit und Schule : neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht
2006
Signatur: HVZ1773
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Das brennt mir auf der Seele : Anregungen für eine seelsorgliche Schulkultur
2007
Signatur: ITP2928
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Der Markt, der Mensch, die Schule : Selektionsmaschine oder demokratische Lerninstitution?
Neue kleine Bibliothek : 121 (Alle Bände)
2007
Signatur: ICD2946
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Gute Schule in Deutschland
Was für Schulen! Der deutsche Schulpreis : 1 (Alle Bände)
1. Aufl, 2007
Signatur: ICAD1659
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Qualitätsentwicklung durch externe Evaluation : Konzepte, Strategien, Erfahrungen ; Dokumentation der Fachtagung des Instituts für Qualitätsentwicklung vom 30.Juni bis 1.Juli 2005
IQ-Forum : 1 (Alle Bände)
1. Aufl, 2006
Signatur: MQ18878
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Was denken Lehrer/innen über Schulentwicklung? : Eine qualitative Studie zu subjektiven Theorien
2002
Signatur: P1608, ICAI2668
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Neue Herausforderungen für eine zeitgemäße und zukunftsorientierte Schule
Erziehungskonzeptionen und Praxis : 52 (Alle Bände)
2002
Signatur: ICA1806
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Spiegel aufstellen : zur Praxisreflexion und Selbstevaluation an Schulen
Beiträge zu Erziehung und Unterricht in Südtirol : 11 (Alle Bände)
2. Aufl, 2000
Signatur: ICD2899(2)
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Einführung in die sonderpädagogische Schultheorie
Beltz Studium
2003
Signatur: IKA2032
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Einführung in die Sozialpsychologie der Schule
Beltz Studium : Entwicklung und Lernen
2001
Signatur: HUC4926
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LehrerInnenforschung : Theorie braucht Praxis. Braucht Praxis Theorie?
Studien zur Bildungsforschung & Bildungspolitik : 26 (Alle Bände)
2004
Signatur: ICAI3101
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Kooperative Schulentwicklung
Schule und Gesellschaft : 33 (Alle Bände)
1. Aufl, 2004
Signatur: ICAI3088
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Schulprogramme - Instrumente der Schulentwicklung : Konzeptionen, Forschungsergebnisse, Praxisempfehlungen
Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
2004
Signatur: ICAI3070
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Kinder können mehr : anders lernen in der Grundschule
[20]05
Signatur: ICL2954
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Schulentwicklung und Schulwirksamkeit : Systemsteuerung, Bildungschancen und Entwicklung der Schule ; 30 Jahre Institut für Schulentwicklungsforschung
2005
Signatur: ICAI3169
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Schulprogramme und Leitbilder entwickeln
Basis-Bibliothek Unterricht : Pädagogik
Neu ausgestattete Sonderausg, 2006
Signatur: ICD2938
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Gesundheitsfördernde Schulen : Konzept, Projektergebnisse, Möglichkeiten der Beteiligung
1998
Signatur: HWF2684
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Die lernende Schule : Arbeitsbuch pädagogische Schulentwicklung
Beltz-Pädagogik, Neue Lehrerbildung und Schulentwicklung
2. Aufl, 1999
Signatur: ICD2792(2)
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Schulentwicklung in der Einwanderungsgesellschaft : Strategien gegen institutionelle Diskriminierung in England, Deutschland und in der Schweiz
Interkulturelle Bildungsforschung : 14 (Alle Bände)
2005
Signatur: IAX3326
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Heterogenität in der Schule : Integration - interkulturelle Erziehung - Koedukation
1. Aufl, 1993
Signatur: ICD2645
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Autor / AutorinKnörzer, Martina
SchlagwortSchultheorie
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