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Sozialpädagogische Perspektiven auf die Ganztagsbildung : professionelle Handlungsmöglichkeiten und sozialstrukturelle Spannungsfelder
Werkstattbücher: Elementare Sozialpädagogik : 2 (Alle Bände)
2020
Signatur: ICV1901
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Rechtssicherheit in der schulischen Ganztagsbetreuung : Praxisfälle und Lösungen zu Rechten und Pflichten für Betreuungskräfte im schulischen Ganztag
[2021]
Signatur: ICV1900
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Ganztag aus der Perspektive von Kindern im Grundschulalter : eine Rekonstruktion von Qualitätsbereichen und -dimensionen
[2021]
Signatur: MQ34863
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Schüler werden Pausenhelfer : ein Konzept für die Mittagsfreizeit in der Ganztagsschule
2010
Signatur: ICV1893
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Handbuch offene Ganztagsgrundschule : mit Arbeitsmaterialien auf CD-ROM
1. Aufl, 2006
Signatur: ICV1885
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Chance Ganztag
Friedrich Jahresheft : 39 (Alle Bände)
[2021]
Signatur: MQ33989
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Perspektive Ganztag?! : ganztägige Bildung mit kultureller Bildung kinder- und jugendgerecht gestalten
Kulturelle Bildung : 65 (Alle Bände)
[2019]
Signatur: ICV1869
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Offene Ganztagsschule - Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder : Studie, Bausteine, Methodenkoffer
Soziale Arbeit und sozialer Raum : 5 (Alle Bände)
2018
Signatur: ICV1819
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Qualitätsdimensionen im verbundenen Ganztag : Schulentwicklung am Beispiel der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld
Impuls Laborschule : 9 (Alle Bände)
2017
Signatur: ICV1788
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Handreichungen zur Schulkindbetreuung/Schulassistenz
2013-
Signatur: ICV1851-...
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Handreichungen zur Schulkindbetreuung/Schulassistenz. Band 2. Praxis / Jürgen Rausch, Christine Cramer, Anna Hummelbrumm, Birgitt Kiefer, Carola Müller, Isolde Weiß
Handreichungen zur Schulkindbetreuung/Schulassistenz (Alle Bände)
2. Auflage, 2016
Signatur: ICV1851(2)-2
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Handreichungen zur Schulkindbetreuung/Schulassistenz. Band 3. Organisation / Jürgen Rausch, Harald Valachovic ; mit einem Geleitwort von Ltd. SAD Helmut Rüdlin
Handreichungen zur Schulkindbetreuung/Schulassistenz (Alle Bände)
[2014]
Signatur: ICV1851-3
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Handreichungen zur Schulkindbetreuung/Schulassistenz. Band 1. Grundlegungen / Jürgen Rausch
Handreichungen zur Schulkindbetreuung/Schulassistenz (Alle Bände)
2. Auflage, 2016
Signatur: ICV1851(2)-1
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Kooperation als Herausforderung in Schule und Tagesschule
Prisma : 25 (Alle Bände)
1. Aufl, 2013
Signatur: ICV1843
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Inklusion in der Sekundarstufe : eine empirische Analyse
Klinkhardt Forschung
2011
Signatur: ICV1607
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Peer-gerechte Ganztagsschule? : Eine qualitative Befragung von Jugendlichen zu ihren Freundschaften und Peerbeziehungen
Studien zur ganztägigen Bildung
2013
Signatur: ICV1801
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Rhythmisierung an Ganztagsschulen : erprobte Praxis – funktionierende Modelle
2. Aufl, [2016]
Signatur: ICV1762(2)
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Ganztagsbeschulung und soziale Beziehungen Jugendlicher : eine netzwerkanalytische Studie
Schulentwicklung in Forschung und Praxis : 7 (Alle Bände)
2008
Signatur: ICV1835
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Gute (Ganztags-)Schule? : die Frage nach Gelingensfaktoren für die Implementierung von Ganztagsschule
Forschung Klinkhardt
2012
Signatur: ICV1738
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Bildungserfolge an Ganztagsschulen : was brauchen Jugendliche?
2013
Signatur: ICV1827
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Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen : längsschnittliche Befunde der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)
Studien zur ganztägigen Bildung
2011
Signatur: ICV1568
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Was sind gute Schulen?
Theorie und Praxis der Schulpädagogik
2016-2016
Signatur: ICV1770-...
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Was sind gute Schulen?. Teil 4. Theorie, Praxis und Forschung zur Qualität von Ganztagsschulen / Natalie Fischer, Hans Peter Kuhn, Carina Tillack (Hrsg.)
Was sind gute Schulen? (Alle Bände), Theorie und Praxis der Schulpädagogik : 38 (Alle Bände)
2016
Signatur: ICV1770-4
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Wider die Verplanung der Kindheit : Ganztagsschule – oder Raum zum Leben?
2016
Signatur: ICV1754
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Halbtags oder ganztags? : Zeitpolitiken von Kinderbetreuung und Schule nach 1945 im europäischen Vergleich
2015
Signatur: ICV1746
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Autor / AutorinCoelen, Thomas
SystemstelleHZYI
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