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Schulqualität und Schulentwicklung : Theorien, Analysen und Potenziale ; Festschrift für Heinz Günter Holtappels
2014
Signatur: ICAI3973
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Jahrbuch der Schulentwicklung : Schule und Unterricht in gesellschaftlicher Heterogenität
Veröffentlichungen der Arbeitsstelle für Schulentwicklungsforschung, AFS, der Universität Dortmund, Eine Veröffentlichung der Arbeitsstelle für Schulentwicklungsforschung (AFS) der Universität Dortmund, Eine Veröffentlichung der Arbeitsstelle für Schulentwicklungsforschung (AFS), ein Institut der Universität Dortmund, Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
1980-
Zeitschriftenbestand: 1.1980 - 12.2002; 15.2008 -; 16.2010; 18.2014; 22.2023
Signatur: 25j8
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Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen verankern : Handlungsfelder, Strategien und Rahmenbedingungen der Schulentwicklung
Research
[2017]
Signatur: IGQ3613
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Ziele und Wege innovativer Schulen in Deutschland : Dokumentation des Gründungskongresses "Netzwerk Innovativer Schulen in Deutschland"
2. Aufl, 2000 [erschienen] 2001
Signatur: ICAI2587(2)
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Ziele und Wege innovativer Schulen in Deutschland : Dokumentation des Gründungskongresses "Netzwerk Innovativer Schulen in Deutschland"
2000
Signatur: ICAI2587
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Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke : das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann-Stiftung als Beispiel
Schule und Gesellschaft : 37 (Alle Bände)
1. Aufl, 2007
Signatur: ICAI3208
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Die interkulturell kompetente Schule : eine empirische Studie zur sozialen Konstruktion eines Entwicklungsziels
2012
Signatur: IAX4089
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Private Stiftungen und staatliche Schulen : Schulentwicklungen durch nicht-staatliche Förderprogramme?
Reihe Schule und Gesellschaft : 23 (Alle Bände)
2000
Signatur: ICAD1617
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School improvement through media in education : a German-American dialogue
1995
Signatur: IBUG4196
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Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft
2010
Signatur: IGFA4468
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Schulentwicklung in der Einwanderungsgesellschaft : Strategien gegen institutionelle Diskriminierung in England, Deutschland und in der Schweiz
Interkulturelle Bildungsforschung : 14 (Alle Bände)
2005
Signatur: IAX3326
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Im Hamsterrad : Schule zwischen Überlastung und Anpassungsdruck : Time for change? Teil II
[2019]
Signatur: ICAI4157
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Bildungspolitische und pädagogische Probleme der Schulentwicklung in der Bundesrepublik Deutschland und der Deutschen Demokratischen Republik
Schriftenreihe der Gesellschaft für Deutschlandforschung : 8 (Alle Bände)
1984
Signatur: ICBD1085
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Schul- und Unterrichtsqualität und ihre erzieherischen Wirkungen : eine Sekundäranalyse auf der Grundlage der pädagogischen EntwicklungsBilanzen
Empirische Erziehungswissenschaft : 27 (Alle Bände)
2010
Signatur: HYB2179
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Lehrkräfte in einer globalisierten Welt : eine länderübergreifende Studie zu ihrem beruflichen Selbstverständnis
Studien zur international vergleichenden Erziehungswissenschaft. Schwerpunkt Europa
2014
Signatur: P2485, IJA1812
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Das Gymnasium der Migrationsgesellschaft : Deutschförderung für mehrsprachige Schüler zwischen Zweit- und Bildungssprache
Studien zur Pädagogik der Schule : 38 (Alle Bände)
2015
Signatur: DDS2186
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Das Gymnasium der Migrationsgesellschaft : Deutschförderung für mehrsprachige Schüler zwischen Zweit- und Bildungssprache
Studien zur Pädagogik der Schule : 38 (Alle Bände)
2015
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Chancengerechtigkeit durch Schul- und Unterrichtsentwicklung an Grundschulen : Konzeptionelles, Konkretes und Anschauliches
2019
Signatur: IAW1777
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Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz : Theoretische Grundlagen - Empirische Befunde - Praxisbeispiele [electronic resource]
Beiträge zur Bildungsforschung : 2
1st, New ed
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Kooperation selbst bestimmt? : Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen [electronic resource]
Empirische Erziehungswissenschaft : 73
1st, New ed
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Testfolgen im Bildungsbereich : Aktionen und Reaktionen im deutsch-amerikanischen Vergleich [electronic resource]
Internationale Hochschulschriften : 635
1st, New ed
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Kooperation selbst bestimmt? : interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen
Empirische Erziehungswissenschaft : 73 (Alle Bände)
2019
Signatur: IKA3567
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Art des InhaltsSonstiges
Autor / AutorinSteffens, Ulrich
SystemstelleIDQ
SchlagwortSchulleitung
SchlagwortDeutschland
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