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Die offene Ganztagsschule in der Entwicklung : empirische Befunde zum Primarbereich in Nordrhein-Westfalen
Materialien
2007
Signatur: ICV1411
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Vision und Alltag der Ganztagsschule : die Ganztagsschulbewegung als bildungspolitische Kampagne und regionale Praxis
Studien zur ganztägigen Bildung
2011
Signatur: ICV1526
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Lernförderung unter den Bedingungen des Ganztags im Grundschulbereich
2010
Signatur: ICV1534
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Bildungschancen in der neuen Ganztagsschule : Lernmöglichkeiten verwirklichen
Pädagogik Praxis
2007
Signatur: ICV1437
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Modellversuche mit Ganztagsschulen und anderen Formen ganztägiger Förderung : Bericht über eine Auswertung
1. Aufl, 1981
Signatur: ICV1479
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Grundbegriffe Ganztagsbildung : das Handbuch
1. Aufl, 2008
Signatur: ICV1461
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Ganztagsorganisation im Grundschulbereich
2009
Signatur: ICV1500
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Ganztägige Bildung und Betreuung
Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft : 54 (Alle Bände)
2009
Signatur: ICV1487
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Was sind gute Schulen?. Teil 4. Theorie, Praxis und Forschung zur Qualität von Ganztagsschulen / Natalie Fischer, Hans Peter Kuhn, Carina Tillack (Hrsg.)
Was sind gute Schulen? (Alle Bände), Theorie und Praxis der Schulpädagogik : 38 (Alle Bände)
2016
Signatur: ICV1770-4
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Halbtags oder ganztags? : Zeitpolitiken von Kinderbetreuung und Schule nach 1945 im europäischen Vergleich
2015
Signatur: ICV1746
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Wider die Verplanung der Kindheit : Ganztagsschule – oder Raum zum Leben?
2016
Signatur: ICV1754
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Offene Ganztagsschule - Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder : Studie, Bausteine, Methodenkoffer
Soziale Arbeit und sozialer Raum : 5 (Alle Bände)
2018
Signatur: ICV1819
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Ganztagsbeschulung und soziale Beziehungen Jugendlicher : eine netzwerkanalytische Studie
Schulentwicklung in Forschung und Praxis : 7 (Alle Bände)
2008
Signatur: ICV1835
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Bildungserfolge an Ganztagsschulen : was brauchen Jugendliche?
2013
Signatur: ICV1827
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Peer-gerechte Ganztagsschule? : Eine qualitative Befragung von Jugendlichen zu ihren Freundschaften und Peerbeziehungen
Studien zur ganztägigen Bildung
2013
Signatur: ICV1801
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Qualitätsdimensionen im verbundenen Ganztag : Schulentwicklung am Beispiel der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld
Impuls Laborschule : 9 (Alle Bände)
2017
Signatur: ICV1788
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Ganztagsschule und Schulöffnung : Perspektiven für die Schulentwicklung
Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund
1994
Signatur: ICAI2367
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Ganztagsschule : eine Chance für Familien ; Gutachten für das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
1. Aufl, 2006
Signatur: ICV1364
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Entstehung und Entwicklung der modernen Ganztagsschule in Deutschland. 2. Die Entwicklung der modernen Ganztagsschule in Deutschland nach dem Ende des 2. Weltkriegs bis zur Gegenwart (1945 - 1990)
Entstehung und Entwicklung der modernen Ganztagsschule in Deutschland (Alle Bände)
1993
Signatur: ICV1241-2
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Auf dem Weg zur Ganztags-Grundschule
Beiträge zur Reform der Grundschule : 122 (Alle Bände)
2006
Signatur: ICV1356
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Ganztagsschule in Deutschland : Ergebnisse der Ausgangserhebung der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG)
Studien zur ganztägigen Bildung
2007
Signatur: ICV1372
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Medienbildung im Doppelpack : wie Schule und Jugendhilfe einander ergänzen können
Schriften zur Medienpädagogik : 37 (Alle Bände)
2004
Signatur: IBUG5906
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Die neue Ganztagsschule : gute Lernbedingungen gestalten
Praxis Beltz
2006
Signatur: ICV1380
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Risikokinder in der Ganztagsschule : ein Praxishandbuch
Allgemeine Pädagogik
2007
Signatur: ICV1403
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Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien - Praxistipps für Schulleitungen
Ganz In, Mit Ganztag mehr Zukunft, Das neue Ganztagsgymnasium NRW
2015
Signatur: MQ28492, MQ28490, MQ28491
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Art des InhaltsKongressbericht
Autor / AutorinKamski, Ilse
Art des MediumsNicht angegeben
SchlagwortTagesheimschule
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