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Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen : längsschnittliche Befunde der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)
Studien zur ganztägigen Bildung
2011
Signatur: ICV1568

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen : längsschnittliche Befunde der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG)
Ist Teil von
  • Studien zur ganztägigen Bildung
Ort / Verlag
Weinheim [u.a.] : Beltz Juventa
Erscheinungsjahr
2011
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783779921561
OCLC-Nummer: 844880369, 844880369
Titel-ID: 990015094110106463
Format
386 S. : graph. Darst.
Systemstelle
ICV
Schlagworte
Deutschland, Bildungspolitik, Ganztagsschule

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