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Qualität im E-Learning aus Lernersicht : Grundlagen, Empirie und Modellkonzeption subjektiver Qualität
1st ed. 2004, 2004

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Qualität im E-Learning aus Lernersicht : Grundlagen, Empirie und Modellkonzeption subjektiver Qualität
Auflage
1st ed. 2004
Ort / Verlag
Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsjahr
2004
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783663112112
DOI: 10.1007/978-3-663-11211-2
Titel-ID: 990367064720206441
Format
1 Online-Ressource (376 S. 109 Abb)
Schlagworte
Education—Data processing, Educational technology, Learning, Instruction, Education, Communication