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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung : Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte
Ort / Verlag
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr
2016
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Verknüpfte Titel
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783781520783
OCLC-Nummer: 936195084, 936195084
Titel-ID: 990018003770106463
Format
317 Seiten; Illustrationen
Systemstelle
IKC
Schlagworte
Deutschland, Inklusive Schule, Pädagogische Diagnostik, Unterricht

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