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Standards-based mathematics assessment in middle school : rethinking classroom practice
Ways of knowing in science and mathematics series
2004
Signatur: TMO2180

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Standards-based mathematics assessment in middle school : rethinking classroom practice
Ist Teil von
  • Ways of knowing in science and mathematics series
Ort / Verlag
New York, NY [u.a.] : Teachers College Press
Erscheinungsjahr
2004
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 0807744816, 0807744824
OCLC-Nummer: 835017463, 835017463
Titel-ID: 990016585310106463
Format
VI, 258 S. : graph. Darst.
Systemstelle
TMO

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