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The effects of peer mentoring on a college developmental learning strategies classroom
2008
Signatur: IFG2626

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
The effects of peer mentoring on a college developmental learning strategies classroom
Ort / Verlag
Ann Arbor, MI : ProQuest
Erscheinungsjahr
2008
Beschreibungen/Notizen
  • Nashville, Tennessee State Univ., Diss., 2008
Sprache
Englisch
Identifikatoren
OCLC-Nummer: 1106981218, 1106981218
Titel-ID: 990015492380106463
Format
VIII, 226 S.
Systemstelle
IFG

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