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Contemporary theories of learning : learning theorists ... in their own words
Illeris, Knud[Herausgeber]
2009
Signatur: IFG2422
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Trotzdem Lehren
Birkenbihl, Vera F
2004
Signatur: IFC1206
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PowerWork : professionell lernen und arbeiten
Hählen, Bernhard;Arbeitgeberverband der Schweizer Maschinenindustrie
1998
Signatur: MQ11341
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Erziehung - Bildung - Negativität : [theoretische Annäherungen, Analysen zum Verhältnis von Macht und Negativität, exemplarische Studien]
Zeitschrift für Pädagogik : Beiheft : 49 (Alle Bände)
Benner, Dietrich[Herausgeber]
2005
Signatur: HZYA2336
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Projektarbeit : über Bedingungen und Muster selbständigen Lernens am Beispiel sprachlicher Bildung
Lange, Günther
2000
Signatur: D12764
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Lernwelten und Instruktionsformen
Erziehungskonzeptionen und Praxis : 6 (Alle Bände)
Sehringer, Wolfgang[Herausgeber];Antenbrink, Horst
1986
Signatur: IFG1573
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Lernstrategien fördern : Modelle und Praxisszenarien
Martin, Pierre-Yves[Herausgeber];Nicolaisen, Torsten[Herausgeber]
2015
Signatur: IFG2846
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Schule kann auch anders sein : personalisiertes Lernen: das Modell Beatenberg ; eine hintergründige Praxisbeschreibung mit vielen Beispielen und Materialien
Müller, Andreas
2014
Signatur: MQ27930
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Deutsche Sprache - Fächer übergreifend, Physik und Sprache : fachliches Lernen ist immer auch sprachliches Lernen - sprachliches Lernen ist immer auch fachliches Lernen ; Abschlussbericht 2007
Manuskriptdrucke - Praxisforschung : Projetk 2 (Alle Bände)
Kellermann, Gerd;Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen
2010
Signatur: MQ23226
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Interpersonal regulation of learning and motivation : methodological advances
New perspectives on learning and instruction
Volet, Simone[Herausgeber];Vauras, Marja[Herausgeber]
2013
Signatur: IFG2765
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Subjektive Lernbegriffe und Interesse am Thema Lernen bei angehenden Lehrpersonen
Internationale Hochschulschriften : 363 (Alle Bände)
Drechsel, Barbara
2001
Signatur: IJC3181
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Psychologie des Lernens : Lehrbuch für Pädagogen und Psychologen ; mit 17 Tabellen und zahlreichen Übungsaufgaben
UTB : 8198 (Alle Bände)
Seel, Norbert M
2000
Signatur: HRG5255
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Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf : Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen
Pädagogik
Herold, Cindy;Herold, Martin;Lohr, Christina;Kolb, Fabian
2013
Signatur: IFG2595(2)
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Handreichungen zu "Kursthemen Erziehungswissenschaft" : Methodenhandbuch
Kursthemen Erziehungswissenschaft : E,HA (Alle Bände)
Bubolz, Georg
[20]04
Signatur: IGQ2581-E,HA
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Erfolgreich lernen : effiziente Lern- und Arbeitsstrategien für Schule, Studium und Beruf
Hofmann, Eberhardt;Löhle, Monika
2016
Signatur: IFG2032(3)
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Die Hattie-Studie in der Diskussion : Probleme sichtbar machen
Bildung kontrovers
Terhart, Ewald[Herausgeber]
2014
Signatur: IFG2707
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Zukunft des Lernens : Neurobiologie und Neue Medien
Roth, Gerhard[Herausgeber]
2015
Signatur: IFG2838
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Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik. 1. Austausch unter Ungleichen : Grundzüge einer interaktiven und fächerübergreifenden Didaktik
Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik (Alle Bände)
Ruf, Urs;Gallin, Peter;Berger-Kündig, Patricia
2014
Signatur: IFG1824(5)-1
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Lernkompetenz entwickeln - modular und selbstgesteuert
Unterrichts-Perspektiven : Fremdsprachen
Rebel, Karlheinz
2008
Signatur: IFQ1264
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Entdeckendes Lernen lernen : zur praktischen Umsetzung eines pädagogischen Konzepts in Unterricht und Lehrerfortbildung
Reihe Innovation und Konzeption
Zocher, Ute
2000
Signatur: IFJ1201
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Kinder aufs Lernen vorbereiten : Edu-Kinestetik für Eltern und Lehrer
Knaur : 76114 (Alle Bände)
Meixner, Silvia;Tumpold, Ernst
1996
Signatur: IFG1769
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Kooperatives und selbstständiges Arbeiten von Schülern : zur Qualitätsentwicklung von Unterricht
Rabenstein, Kerstin[Herausgeber]
2007
Signatur: IFG2286
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Konstruktivistische Schulpraxis : Beispiele für den Unterricht
Praxishilfen Schule : Pädagogik
Meixner, Johanna[Herausgeber];Aufschnaiter, Stefan <<von>>
2001
Signatur: IFG1939
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Task based language education : from theory to practice
The Cambridge applied linguistics series
Van den Branden, Kris[Herausgeber]
2006
Signatur: BFS10582
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Fehler zeichnen uns aus : transdisziplinäre Grundlagen zur Theorie und Produktivität des Fehlers in Schule und Arbeitswelt
Forschung
Weingardt, Martin
2004
Signatur: IFG2537
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