Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Situated learning : legitimate peripheral participation
- Ist Teil von
- Learning in doing
- Auflage
- Repr
- Ort / Verlag
- Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press
- Erscheinungsjahr
- 2003
- Link zu anderen Inhalten
- Sprache
- Englisch
- Identifikatoren
- ISBN: 0521423740OCLC-Nummer: 1068949125, 1068949125Titel-ID: 990009456540106463
- Format
- 138 S.
- Systemstelle
- IFG, HWF, QIQ, QIN
- Schlagworte
- Pädagogische Situation, Lernumwelt, Lernziel, Lernpsychologie