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Cognitive classroom learning : understanding, thinking, and problem solving
Educational psychology
3. [Dr.], 1989
Signatur: HVX2389

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Cognitive classroom learning : understanding, thinking, and problem solving
Ist Teil von
  • Educational psychology
Auflage
3. [Dr.]
Ort / Verlag
San Diego [u.a.] : Academic Pr.
Erscheinungsjahr
1989
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Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 0125542526
OCLC-Nummer: 1106653249, 1106653249
Titel-ID: 990005195890106463
Format
XI, 320 S. : Ill., graph. Darst.
Systemstelle
IFL, HVX
Schlagworte
Kognitive Entwicklung, Unterricht, Lerntheorie, Problemlösen, Lernpsychologie, Pädagogische Psychologie, Denken, Verstehen, Kognitive Psychologie

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