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apropos [Perspektiven auf die Romania], 2021-07 (6)
2021
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Wirtschaftsdienst (Hamburg), 2023, Vol.103 (8), p.546-552
2023
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Vorschriften für Brückenprüfungen
ce/papers, 2019-04, Vol.3 (2), p.120-127
2019
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Testing Drives Learning?
Journal für LehrerInnenbildung, 2022, Vol.22 (1), p.78-87
2022
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2024, Vol.42 (1), p.20-31
2024
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Zeitschrift für Soziologie, 2018-10, Vol.47 (4), p.270-288
2018
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Zeitschrift für Pädagogik, 2020 (3), p.309-323
2020
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Zwei neue Handbücher zum Populismus
Politische Vierteljahresschrift, 2019-09, Vol.60 (3), p.633-637
2019
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Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen, 2024-04, Vol.185, p.83-91
2024
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Journal of international marketing (East Lansing, Mich.), 2023-12, Vol.31 (4), p.76-79
2023
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Journal für LehrerInnenbildung, 2023, Vol.23 (4), p.40-51
2023
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Lehrpersonenausbildung in Vietnam
Journal für LehrerInnenbildung, 2023, Vol.23 (4), p.78-88
2023
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Journal für LehrerInnenbildung, 2023, Vol.23 (4), p.90-100
2023
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Journal für LehrerInnenbildung, 2023, Vol.23 (4), p.12-23
2023
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Journal of labor economics, 2019-07, Vol.37 (S2), p.S595-S641
2019
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The Scandinavian journal of economics, 2017-01, Vol.119 (1), p.178-230
2017
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Zeitschrift für Soziologie, 2018-11 (5), p.289-305
2018
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