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Studienabbrüche an deutschen Hochschulen: Stand der Thematisierung und strategische Ansatzpunkte. 1. Aufl
2016
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Mit den richtigen Fragen zum richtigen Studium: Selbsteinschätzung rund um die Studienwahl
1, 2018
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Forschendes Lernen in den Geisteswissenschaften: Konzepte, Praktiken und Perspektiven hermeneutischer Fächer
1. Aufl. 2019 edition., 2019
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Zum Problem der Statuspassage Schule-Hochschule nach G8: Universitäre Angebote zur sozialen Integration. 1. Aufl
2013
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Studienerfolg und Hochschulbindung: Die akademische und soziale Integration Lehramtsstudierender in die Universität
1, 2018
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Motivation und Erfolg im Studium sichern: Bessere Studienbedingungen gestalten
1, 2016
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Studierende im Fokus: Beiträge zur Entwicklung von Hochschullehre und Hochschulorganisation
2015
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Kompetenz im Studium und in der Arbeitswelt: Nationale und internationale Ansätze zur Erfassung von Ingenieurkompetenzen
2014
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Lost in Structure: Abbruchgedanken von NachwuchswissenschaftlerInnen in der strukturierten Promotion
2015, 2015
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Das Teilzeitstudium als Schlüssel zum Umgang mit studentischer Heterogenität?
Hochschulen im Spannungsfeld der Bologna-Reform, 2018, p.S. 49-71
2018
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Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung: Eine qualitativ-inhaltsanalytische Studie zu den Praktikumsphasen der universitären Lehrerbildung
1. Aufl., 2013
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Zehn Jahre Hochschulreformen seit dem Eckwertepapier: Anstöße, Maßnahmen, Erfolge
2004
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Studien- und Berufserfolg von Hochschulabsolventen mit unterschiedlichen Studieneingangsvoraussetzungen
1984
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Macht? Erfolg? Reich? Glücklich?: Einflussfaktoren auf Karrieren
2005
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Zur Ausgewogenheit eines Studiums zwischen Bildungsanspruch und Beschäftigungsfähigkeit: Ein Kompetenzmodell für Hochschulbildung
Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung, 2015, p.S. 37-47
2015
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Erwartungshaltungen Studierender im ersten Semester: Implikationen für die Studieneingangsphase
Pädagogische Hochschulentwicklung, 2016, p.S. 221-237
2016
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Je mehr Akademiker, desto besser?: Contra
Generationengerechte und Nachhaltige Bildungspolitik, 2014, p.S. 27-45
2014
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Die wachsende Zahl von Seniorenstudierenden in Deutschland unter dem Aspekt der Generationengerechtigkeit: Harmonie oder Konflikt?
Generationengerechte und Nachhaltige Bildungspolitik, 2014, p.S. 203-241
2014
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Education at a glance: OECD indicators 2006
2006
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An experiential learning approach to teaching business planning: Connecting students to the real world
Exploring Learning & Teaching in Higher Education, 2015, p.S. 123-144
2015
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