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Die Entwicklung von Schreibfähigkeit in mehreren Sprachen im Verlauf der Sekundarstufe - eine sprachpragmatische Sicht
Die Deutsche Schule, 2024, Vol.116 (2), p.116-136
2024
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Sprachliche Basisqualifikationen, ihre Aneignung und die Schule
Die deutsche Schule, 2013, Vol.105 (2), p.199-209
2013
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Anforderungen an Maßnahmen zur Verbesserung der Effizienz und der Effektivität der vorschulischen und schulischen Sprachförderung
Die deutsche Schule, 2013, Vol.105 (2), p.169-184
2013
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Sprachliche Basisqualifikationen, ihre Aneignung und die Schule
Die deutsche Schule, 2013, Vol.105 (2), p.199-209
2013
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Anforderungen an Maßnahmen zur Verbesserung der Effizienz und der Effektivität der vorschulischen und schulischen Sprachförderung
Die deutsche Schule, 2013, Vol.105 (2), p.169-184
2013
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Sprachliche Herausforderungen annehmen: eine Schülergruppe zu Lückentexten
Die deutsche Schule, 2013, Vol.105 (2), p.144-157
2013
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Sprachliche Herausforderungen annehmen: Eine Schülergruppe zu Lückentexten
Die deutsche Schule, 2013, Vol.105 (2), p.144-157
2013
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Sprachliche Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungshintergrund am Ende der vierten Jahrgangsstufe: Ergebnisse des IQB-Ländervergleichs 2011
Die deutsche Schule, 2013, Vol.105 (2), p.128-143
2013
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Sprachliche Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungshintergrund am Ende der vierten Jahrgangsstufe - Ergebnisse des IQB-Ländervergleichs 2011
Die deutsche Schule, 2013, Vol.105 (2), p.128-143
2013
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Sprachbildung als Schulreform
Die deutsche Schule, 2010, Vol.102 (4), p.289-300
2010
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Vorschulische Sprachförderung. Erste Ergebnisse aus dem Projekt "Fit in Deutsch"
Die Deutsche Schule, 2005, Vol.97 (1), p.103-110
2005
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Lernen und interkulturelle Erziehung. Der Beitrag der Schule zum Schulerfolg türkischer Schüler
Die Deutsche Schule, 2002, Vol.94 (4), p.457-470
2002
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