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Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik, 2019, p.S. 523-526
2019
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Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen, 2019, p.S. 148-155
2019
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Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln, 2023, p.S. 334-340
2023
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Den Begriff "Rasse" überwinden. Die "Jenaer Erklärung" in der (Hoch-)Schulbildung, 2023, p.S. 205-229
2023
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Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen. Forschungsbeiträge zur Unterrichtsgestaltung und Lehrerbildung bei heterogenen Lernvoraussetzungen, 2019, p.S. 183-193
2019
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Handbuch kritische politische Bildung, 2024, p.S. 587-595
2024
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung, 2022, p.S. 77-93
2022
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Tägliche Herausforderungen meistern – Sportlehrkräfte im Fokus. 1. Kölner Tag des Schulsports & Wissenschaftliches Symposium. 19. September 2018. Abstractband, 2018, p.S. 31-32
2018
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Jahrbuch Schulleitung... Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements, 2020, p.S. 397-413
2020
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Forschungsdiskurs und Etablierungsprozess der Organisationspädagogik, 2023, p.S. 299-318
2023
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Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen, 2019, p.S. 334-342
2019
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Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen, 2019, p.S. 45-50
2019
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Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen, 2019, p.S. 24-31
2019
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Handbuch Unterrichten an allgemeinbildenden Schulen, 2019, p.S. 169-177
2019
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Schulreform. Zugänge, Gegenstände, Trends, 2019, p.S. 272-282
2019
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RaumBildung. 5, 2019, p.S. 38-53
2019
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Jahrbuch für Allgemeine Didaktik 2022/2023, 2023, p.S. 29-44
2023
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung, 2022, p.S. 170-184
2022
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung, 2022, p.S. 185-203
2022
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung, 2022, p.S. 58-76
2022
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung, 2022, p.S. 261-276
2022
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung, 2022, p.S. 21-38
2022
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung, 2022, p.S. 277-294
2022
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Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung, 2022, p.S. 108-115
2022
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung, 2022, p.S. 207-225
2022
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