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Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne. Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
1, 2023
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Choice words: How our language affects children's learning
Stenhouse Publishers, 2004
2004
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Simulating the Potential Impacts of COVID-19 School Closures on Schooling and Learning Outcomes: A Set of Global Estimates
The World Bank research observer, 2021-02, Vol.36 (1), p.1-40
2021
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Optimal learning environments to promote student engagement
2013, 2013
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Multicultural Gifted Education
Second edition., 2011
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Burst Bubbles or Build Steam? Entrepreneurship Education, Entrepreneurial Self-Efficacy, and Entrepreneurial Intentions
Journal of small business management, 2015-10, Vol.53 (4), p.970-985
2015
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Das Jugendalter: Theorien, Perspektiven, Deutungsmuster
1, 2019
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Emotional Transmission in the Classroom: Exploring the Relationship Between Teacher and Student Enjoyment
Journal of educational psychology, 2009-08, Vol.101 (3), p.705-716
2009
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Digitalisierung in der Grundschule: Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fach Sachunterrichts
2022
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Die ADHS der Sonderpädagogik: Zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen‘ auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände
2021
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Dude, you're a fag: Masculinity and sexuality in high school
2007
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The role of perceived university support in the formation of students' entrepreneurial intention
Journal of small business management, 2015-10, Vol.53 (4), p.1127-1145
2015
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Instandsetzungspädagogik: Integrationsansätze für lernentwöhnte Kinder
2012
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Gender, competitiveness, and career choices
The Quarterly journal of economics, 2014-08, Vol.129 (3), p.1409-1447
2014
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Schooling during a Pandemic: The Experience and Outcomes of Schoolchildren during the First Round of COVID-19 Lockdowns
OECD Publishing, 2021
2021
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Quo Vadis Forschung Zu Schülerrückmeldungen Zum Unterricht: Konzeptionelle Überlegungen und Empirische Befunde Zu Chancen und Herausforderungen
1st Aufl 2021st edition, 2021
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The Murky Distinction Between Self-Concept and Self-Efficacy: Beware of Lurking Jingle-Jangle Fallacies
Journal of educational psychology, 2019-02, Vol.111 (2), p.331-353
2019
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Teacher Gender, Student Gender, and Primary School Achievement: Evidence from Ten Francophone African Countries
The Journal of development studies, 2019-04, Vol.55 (4), p.661-679
2019
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Professional Competence of Teachers: Effects on Instructional Quality and Student Development
Journal of educational psychology, 2013-08, Vol.105 (3), p.805-820
2013
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Sichtweisen Von Lehrkräften Auf Schülerfehler: Eine länderübergreifende Qualitative Studie in Finnland und Nordrhein-Westfalen
1. Aufl. 2021 edition., 2021
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More Value Through Greater Differentiation: Gender Differences in Value Beliefs About Math
Journal of educational psychology, 2015-08, Vol.107 (3), p.663-677
2015
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Rassismuserfahrungen Von Schülerinnen: Institutionelle Grenzziehungen an Schulen
1st Aufl 2020 edition, 2020
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Children's fractional knowledge
1, 2009
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The Long-Run Economic Consequences of High-Stakes Examinations: Evidence from Transitory Variation in Pollution
American economic journal. Applied economics, 2016-10, Vol.8 (4), p.36-65
2016
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Representation in the classroom: The effect of own-race teachers on student achievement
Economics of education review, 2015-04, Vol.45, p.44-52
2015
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