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Von den Möglichkeiten, ein singendes Subjekt zu sein: Eine diskursanalytische Untersuchung von singspezifischen Wissensordnungen in musikdidaktischen Zeitschriftenartikeln

Üben & musizieren research, 2024 (4), p.1-16

Günster, Anne

2024

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Lernen nicht, aber …“ – zur Tanz- und Lernkultur Breaking

2023

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44. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung / 44th Yearbook of the German Association for Research in Music Education

2023

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Musik und Bewegung in pädagogischer Einzelarbeit: Videobasierte Analysen zu musik- und bewegungsbezogenen Koordinationsprozessen

Wilke, Julia

2023

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Klassenmusizieren als Unterrichtsprinzip: Eine qualitative Interviewstudie mit Schülerinnen

Kuck, Moritz

2023

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Musikgeragogik im Kontext von Kirche und Kirchenmusik: Modellierung des Handlungsfeldes Kirchenmusikgeragogik

Schatz, Kerstin

2023

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Singende Subjekte produzieren: Eine diskursanalytische Studie zu Wissensordnungen und Regierungspraktiken in musikdidaktischen Zeitschriftenartikeln über das Singen im Musikunterricht

Günster, Anne

2023

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Bewusstsein bilden - den Kopf aus dem Sand ziehen: Die Initiative ,,Klimagerechtigkeit und Nachhaltigkeit" an der Universität der Künste Berlin und Möglichkeiten ihrer Konkretisierung im Umfeld von Musizierpädagogik

Üben & musizieren research, 2023 (Sonderausgabe), p.124-134

Mahlert, Ulrich

2023

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Irritation als Motor für Transformation: Impulse zu einem irritationsfreundlichen Unterricht in der Künstlerisch-Pädagogischen (Aus-)Bildung an Musikhochschulen

Üben & musizieren research, 2023 (Sonderausgabe), p.64-88

Bradler, Katharina

2023

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Die ALMS wird 50: Die Gründung der ALMS als Indiz der Professionalisierung

Üben & musizieren research, 2023 (Sonderausgabe), p.166-180

Merk, Theresa

2023

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Alles nur ein Spiel!? - Musikpädagogik und Artistic Citizenship: Ein Dramolett für drei SprecherInnen (A, B und C)

Üben & musizieren research, 2023 (Sonderausgabe), p.151-165

2023

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Musikpädagogik und künstlerische Forschung: Improvisatorische Herausforderungen als Lern- und Forschungsräume

Üben & musizieren research, 2023 (Sonderausgabe), p.108-113

Eikmeier, Corinna

2023

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Künstlerisch-pädagogischer Musizierunterricht: Begriff, Kompetenzbereiche und Perspektiven eines künstlerisch-pädagogischen Instrumentalspiels

Üben & musizieren research, 2023, Vol.3, p.23-62

Herbst, Sebastian

2023

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Artistic Citizenship: Überlegungen zur Grundlegung eines musikpädagogischen Orientierungsbegriffs

Üben & musizieren research, 2023 (Sonderausgabe), p.16-53

Lessing, Wolfgang

2023

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Musik gemeinsam erfinden: Musikalische Erwachsenenbildung in Jazz und Popularmusik

Stöckler, Eva Maria

1, 2023

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Jean Langlais: Leben und Werk des Komponisten, Organisten und Pädagogen (1907-1991)

Morgenthaler, Clemens

2023

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Raumbegriffe in der Musikpädagogik : Eine Systematisierung

Dauth, Timo Johannes

2023

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Musiklehrer:innenbildung: Der Student Life Cycle im Blick musikpädagogischer Forschung

2023

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Das Konzert als Resonanzraum : Resonanzaffine Musikvermittlung durch intensives Erleben und Involviertsein

Müller-Brozovic, Irena

2023

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44. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung

Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung. Jahrestagung (44. : 2022 : Augsburg)

2023

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Musik, Sound und Politik als Handlungsfeld politischer und musikalischer Bildung

2023

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Erklären im Musikunterricht. Eine Studie zu Qualitätsmerkmalen

Frei, Mario

2023

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Musikalische Bildung im Alter: Theoretische Reflexionen und Praxisbeispiele

2023

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Musik und Kontingenz: Perspektiven aus Kunst, Wissenschaft und Unterricht

Schatt, Peter W.

2023

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Bedarfsorientierter und dingorientierter Einsatz digitaler Dinge und Medien im Seminaralltag: Ein Fallbeispiel

Lehre unter Strom. Digitale Perspektiven für Lehrende an Musikhochschulen, 2023, p.S. 73-82

Rotsch, Tobias

2023

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