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Schulbasierte Prävention der missbräuchlichen Verbreitung freizügiger Fotos im Internet: Konzeption und Evaluation des SPuR- Programms
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-06, Vol.71 (4), p.362-383
2022
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Was verursacht Zukunftsstress bei immigrierten und deutschen Jugendlichen und wie gehen beide Gruppen damit um?
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-11, Vol.68 (7), p.606-622
2019
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Stärkung bindungsdiagnostischer Kompetenz von Praktiker/innen in der Psychotherapie: Güte eines therapiebezogenen Bindungsinstrumentes für die mittlere Kindheit
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-12, Vol.71 (8), p.688-704
2022
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Diskriminierungserfahrungen von Kindern und Jugendlichen erfragen – Ergebnisse einer Instrumentenrecherche und kognitiver Interviews mit Schüler/innen in Vor-, Grund- und Sekundarschulen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-10, Vol.71 (6), p.517-527
2022
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Stationäres Konzept zur Behandlung von Essstörungen – Wie kann eine systemisch-familientherapeutische Haltung umgesetzt werden?
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-07, Vol.71 (5), p.400-414
2022
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Exzessive Nutzungsmuster und Internetnutzungsstörungen: Effekte auf die psychosoziale und kognitive Entwicklung von Jugendlichen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-06, Vol.71 (4), p.345-361
2022
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Lebensqualität und Verhaltensauffälligkeiten bei unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen in Einrichtungen der Jugendhilfe
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-09, Vol.68 (6), p.488-502
2019
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Begriffliche Eingrenzung von Cybermobbing und subjektive Belastung für Betroffene
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-02, Vol.71 (2), p.141-159
2022
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Lassen sich intrapsychische Konflikte im Sinne der OPD-KJ-2 durch psychodynamische Psychotherapie verändern? Die Sicht von jugendlichen Patienten und ihren Therapeuten
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-06, Vol.70 (5), p.423-444
2021
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Erfahrungen im Gesundheitswesen von Sorgeberechtigten eines Kindes oder Jugendlichen mit Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie: Eine qualitative Studie
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-11, Vol.71 (7), p.620-639
2022
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Stressbewältigung im Kindes- und Jugendalter
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-11, Vol.68 (7), p.592-605
2019
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Überprüfung des Mehrdimensionalen Angstinventars für Kinder und Jugendliche (MAI-KJ) an klinischen Stichproben
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-02, Vol.71 (2), p.100-118
2022
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Und wie sich das anfühlt? Es fühlt sich nach gar nichts an. Wie ein tiefes, leeres, endloses Nichts“ – Eine psychodynamische Interpretation von „13 reasons why
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-01, Vol.71 (1), p.39-54
2022
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Evidenz für psychoanalytisch begründete Verfahren für Kinder und Jugendliche
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-09, Vol.70 (6), p.479-498
2021
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Eltern als Ko-Therapeuten im home treatment bei adoleszenter Anorexia nervosa –Wirkfaktoren und Mechanismen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-07, Vol.71 (5), p.467-486
2022
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Erfassung von Misshandlung im Kindes- und Jugendalter
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-01, Vol.70 (1), p.24-39
2021
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Auswahl, Anwendung und Interpretation deutschsprachiger Intelligenztests für Kinder und Jugendliche auf Grundlage der CHC-Theorie: Update, Erweiterung und kritische Bewertung
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-05, Vol.68 (4), p.323-343
2019
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Reduktion selbstverletzenden Verhaltens bei Jugendlichen mit Borderline-Persönlichkeitsorganisation mittels der übertragungsfokussierten Psychotherapie
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-11, Vol.70 (8), p.728-747
2021
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Belastende Kindheitserfahrungen und selbstverletzendes Verhalten – die Rolle der Emotionsregulation
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-11, Vol.68 (7), p.623-638
2019
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Scham und Mitgefühl: Potenzielle Wirkmechanismen bei Mobbing und depressiver Symptomatik
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-11, Vol.68 (7), p.639-653
2019
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Vergleich der stationären Kinderpsychiatrie 1960 und 2015 in Rostock
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2020-11, Vol.69 (8), p.737-748
2020
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Resilienz: Längsschnittliche Betrachtung von Kindern mit Risikofaktoren
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2020-11, Vol.69 (8), p.749-767
2020
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Potenzielle Inhalte und Rahmenbedingungen einer Gruppenintervention für Jugendliche zur Aufarbeitung der eigenen Fremdunterbringung
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-01, Vol.71 (1), p.55-71
2022
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Trans-Identität bei Kindern und Jugendlichen: Medizinethische Grundsätze für individuelle Behandlungsentscheidungen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2020-09, Vol.69 (6), p.517-523
2020
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Thematischer Apperzeptions-Test für Jugendliche (TAT-J) – eine explorative Studie
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-11, Vol.70 (7), p.613-625
2021
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