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Journal of marital and family therapy, 2019-07, Vol.45 (3), p.447-463
2019
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ViSC Social Competence Program
New directions for student leadership, 2012, Vol.2012 (133), p.71-84
2012
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Early childhood research quarterly, 2018-01, Vol.44, p.72-81
2018
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-06, Vol.71 (4), p.362-383
2022
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-06, Vol.71 (4), p.362
2022
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Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2009-06, Vol.36 (1), p.75-98
2009
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-06, Vol.71 (4), p.362-383
2022
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Journal of marital and family therapy, 2019-07, Vol.45 (3), p.447-463
2019
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Errata
Aggressive behavior, 2015-07, Vol.41 (4), p.398
2015
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Errata
Aggressive behavior, 2015-07, Vol.41 (4), p.398-398
2015
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Errata
Aggressive behavior, 2015-07, Vol.41 (4), p.398-398
2015
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Errata
Aggressive behavior, 2015-07, Vol.41 (4), p.398-398
2015
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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2014-03, Vol.9 (1), p.39-59
2014
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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2014-01, Vol.9 (1), p.39-59
2014
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Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2009, Vol.31 (1), p.75-98
2009
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Einleitung
Gefühle. Gemeinsam. Teilen, 2023, p.1-6
2023
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Das KoKit-Beratungskonzept
Gefühle. Gemeinsam. Teilen, 2023, p.29-104
2023
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Theoretischer Hintergrund
Gefühle. Gemeinsam. Teilen, 2023, p.7-27
2023
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