UB Paderborn / Katalog / Suche / in CDI

Sortiert nach

Datenbericht Bildung 2023

2024

Link zum Volltext

Erste konzeptionelle Überlegungen zur Stärkung psychischer Grundbedürfnisse von Schüler:innen ab der Sekundarstufe I. Veranschaulichung anhand eines ausgewählten Milestones nach der MGML-Methodology

Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2023, Vol.5 (5), p.214-221

2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Ein Versprechen an die Jugend: UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland 2023

Bertram, Hans

2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

PISA 2022. Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland

2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Diskriminierungserfahrungen von Kindern und Jugendlichen erfragen – Ergebnisse einer Instrumentenrecherche und kognitiver Interviews mit Schüler/innen in Vor-, Grund- und Sekundarschulen

Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-10, Vol.71 (6), p.517-527

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Digitalisierung in der Grundschule: Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fach Sachunterrichts

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Fit in den Beruf: Ein handlungsorientiertes Konzept zur Förderung der pragmatisch-kommunikativen Fähigkeiten Jugendlicher mit Fokus auf die Berufsvorbereitung

Praxis Sprache, 2023, Vol.68 (2), p.121-125

2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Reflexionen zu gendersensibler Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen

Medien + Erziehung : Merz, 2023, Vol.67 (3), p.78-85

2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich

2024

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Kinder und Jugendliche in der Coronavirus-Pandemie: psychosoziale und edukative Herausforderungen und Chancen: 8. Ad-hoc-Stellungnahme

Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina (Halle (Saale))

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Selbstbestimmt, konsensuell und wechselseitig? Perspektiven von Schülerinnen auf sexuelle Kommunikation mittels digitaler Medien am Beispiel ‚Sexting

Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 2020-06, Vol.23 (1), p.6-17

2020

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Corona bewegt – auch die Bildungswissenschaft. Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Datenbericht Bildung 2022

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Schulisches Wohlbefinden am Übergang in die Sekundarstufe. Vertiefende Analysen zu bildungsbenachteiligten Schüler:innen

Journal for educational research online, 2022, Vol.14 (2), p.25-54

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Lernende im Autismus-Spektrum

Gemeinsam leben, 2022 (1), p.21-29

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Entgrenzungen. Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

1, 2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Das Selbstwertgefühl von Jugendlichen mit einer Hörschädigung

Zeitschrift für Heilpädagogik, 2018 (10), p.481-493

2018

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Agency und Gesundheit in der Lebenswelt junger Menschen

Neue Praxis, 2017 (5), p.401-420

Rademaker, Anna Lena

2017

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Generation Corona?: Wie Jugendliche durch die Pandemie benachteiligt werden

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Das (A)normale in der Pädagogik. Wissenspraktiken - Wissensordnungen - Wissensregime

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Mona Massumi: Migration im Schulalter. Systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher. (Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie; Bd. 7) Berlin / Bern / Bruxelles: Peter Lang 2019 (446 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (1), p.20:1

Neumann, Ursula

2021

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Bildung und Resilienz. Gutachten

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Transition von der Sekundarstufe 1 in die Sekundarstufe 2. Einfluss einer diagnostizierten Angststörung oder Depression im Jugendalter auf nachobligatorische Ausbildungsverläufe

Empirische Sonderpädagogik, 2023, Vol.15 (3), p.275-293

2023

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

Zum Verhältnis von Smartphone und Schule. Die Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive von Jugendlichen in Deutschland

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2022-12, Vol.17 (4), p.424-436

2022

Link zum Volltext

Verfügbarkeit prüfen

1 – 25 von 2.793

Suche als RSS-Feed

Aktive Filter

SpracheFranzösisch

ThemaSchüler

Suchergebnisse filtern

Filter anzeigen

Nur zeigen

Geprüft (Peer-Review)
(513)
Mit Volltextzugriff
(808)

Publikationsform

Artikel
(1.308)
Bücher
(1.135)
Buchkapitel
(306)
magazinearticle
(44)

Sprache

2 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Erscheinungsjahr

n.n

Thema

14 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Kollektion

EZB Free E-Journals
(269)
Ebook Central Perpetual and DDA
(235)
eBooks on EBSCOhost
(173)
Springer Books
(152)
Ingenta
(112)
PreSelect All eJournals
(110)
UTB Scholars
(85)
UTB Journals
(83)
SpringerLink Journals - AutoHoldings
(65)
Budrich Journals
(56)
Sociological Abstracts
(45)
Hogrefe Journals
(45)
JSTOR Complete Journals
(44)
EBSCOhost Business Source Ultimate
(43)
SpringerLINK Contemporary (Konsortium Baden-Württemberg)
(38)
IngentaConnect Journals
(37)
V&R Unipress
(35)
Elsevier ScienceDirect Journals Complete
(28)
SAGE Complete
(25)
Publisher website
(25)

15 weitere anzeigen...

Weniger anzeigen...

Neu hinzugefügt

... seit 30 Tagen
(1)
... seit 90 Tagen
(5)

Menü

Weitere Dienste

Einstellungen

Datenbericht Bildung 2023

Erste konzeptionelle Überlegungen zur Stärkung psychischer Grundbedürfnisse von Schüler:innen ab der Sekundarstufe I. Veranschaulichung anhand eines ausgewählten Milestones nach der MGML-Methodology

Ein Versprechen an die Jugend: UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland 2023

PISA 2022. Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland

Diskriminierungserfahrungen von Kindern und Jugendlichen erfragen – Ergebnisse einer Instrumentenrecherche und kognitiver Interviews mit Schüler/innen in Vor-, Grund- und Sekundarschulen

Digitalisierung in der Grundschule: Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fach Sachunterrichts

Fit in den Beruf: Ein handlungsorientiertes Konzept zur Förderung der pragmatisch-kommunikativen Fähigkeiten Jugendlicher mit Fokus auf die Berufsvorbereitung

Reflexionen zu gendersensibler Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen

ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich

Kinder und Jugendliche in der Coronavirus-Pandemie: psychosoziale und edukative Herausforderungen und Chancen: 8. Ad-hoc-Stellungnahme

Selbstbestimmt, konsensuell und wechselseitig? Perspektiven von Schülerinnen auf sexuelle Kommunikation mittels digitaler Medien am Beispiel ‚Sexting

Corona bewegt – auch die Bildungswissenschaft. Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie

Datenbericht Bildung 2022

Schulisches Wohlbefinden am Übergang in die Sekundarstufe. Vertiefende Analysen zu bildungsbenachteiligten Schüler:innen

Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Lernende im Autismus-Spektrum

Entgrenzungen. Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Das Selbstwertgefühl von Jugendlichen mit einer Hörschädigung

Agency und Gesundheit in der Lebenswelt junger Menschen

Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht

Generation Corona?: Wie Jugendliche durch die Pandemie benachteiligt werden

Das (A)normale in der Pädagogik. Wissenspraktiken - Wissensordnungen - Wissensregime

Mona Massumi: Migration im Schulalter. Systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher. (Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie; Bd. 7) Berlin / Bern / Bruxelles: Peter Lang 2019 (446 S.) [Rezension]

Bildung und Resilienz. Gutachten

Transition von der Sekundarstufe 1 in die Sekundarstufe 2. Einfluss einer diagnostizierten Angststörung oder Depression im Jugendalter auf nachobligatorische Ausbildungsverläufe

Zum Verhältnis von Smartphone und Schule. Die Nutzung digitaler Medien aus der Perspektive von Jugendlichen in Deutschland

Aktive Filter

Suchergebnisse filtern