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Jungen in Bildungskontexten. Männlichkeit, Geschlecht und Pädagogik in Kindheit und Jugend

1, 2022

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(Vor)Sorge und (Un)Gleichheiten in pandemischen Zeiten. Rationalitäten - Geschichten

2024

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Was ist „sozialpädagogische Bildung“? Anregungen und Konturierungen für die Kinder- und Jugendarbeit

Deutsche Jugend, 2021 (12), p.531-540

Lindner, Werner

2021

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Zukunftsvisionen und -sorgen der verbandlichen Jugendarbeit: Zur Selbstbehauptung der Vernachlässigten

Deutsche Jugend, 2021 (6), p.251-258

2021

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Politisch-historische Bildung an Jugendbildungsstätten in Bayern

Deutsche Jugend, 2021 (9), p.369-374

Bedacht, Andreas

2021

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Lebensräume, Partizipation und Gesellschaftlichkeit im Jugendalter. Außerschulische Bildung und Sozialisation aus der Sicht einer kommunalen Sozialpädagogik

Deutsche Jugend, 2021 (3), p.126-135

Maykus, Stephan

2021

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Corona bewegt – auch die Bildungswissenschaft. Bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie

2021

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Soziales Wandern als Methode des non-formalen Lernens

Deutsche Jugend, 2020 (3), p.113-115

2020

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Zukunftsperspektiven von Jugendlichen auf ihr weiteres Leben unter Berücksichtigung der Covid-19-Pandemie

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2022-01, Vol.17 (3-2022), p.325-337

2022

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Bessermacher" – Eine qualitative Studie zur Bildungsförderung von sozial benachteiligten Jugendlichen im Kontext eines Fußballvereins

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2022-01, Vol.17 (2), p.235

2022

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Auswirkungen der Pandemie auf die Lebenssituation von jungen Menschen und Familien und Konsequenzen für die Hilfen zur Erziehung und die Kinder- und Jugendhilfe

Forum Erziehungshilfen, 2022 (5), p.270-275

Müller, Heinz

2022

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Rechtsextremismus: Erkennen - enthüllen - entgegnen

2023

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Entgrenzungen. Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

1, 2023

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Kino und Schule als Orte der Filmbildung und der medienpädagogischen Lehre

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2018-01, Vol.13 (2)

Krauß, Florian

2018

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Was ist und was soll digitale Bildung?

Medien + Erziehung, 2018, Vol.62 (5), p.16-24

Kübler, Hans-Dieter

2018

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Die Bedeutung digitaler Medien für gegenwärtige Religiosität

Katechetische Blätter, 2018, Vol.143 (3), p.175-178

Neumaier, Anna

2018

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Der Stellenwert gesundheitsbewusster Ernährungsbildung in der Schule: Ergebnisse einer Analyse ausgewählter deutscher Rahmenlehrpläne

Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2022-07, Vol.65 (7-8), p.814-822

2022

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Rückkehrprogramme für Jugendliche aus Risikogruppen in den schulischen Bildungsprozess

2017

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Eltern als Präventionspartner_innen im Kontext organisationaler Schutzkonzepte

Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 2019-07, Vol.22 (1), p.16-25

Winter, Veronika

2019

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Pädagogische Konzeptualisierungen für die Arbeit mit sehr schwer belasteten Kindern und Jugendlichen

Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 2018 (4), p.305-317

Zimmermann, David

2018

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Jugend – Konsum – Digitalisierung: Aufwachsen in digitalen Welten

Haushalt in Bildung & Forschung, 2019-05, Vol.8 (2), p.77-87

Tully, Claus

2019

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Generation Corona?: Wie Jugendliche durch die Pandemie benachteiligt werden

2021

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Bestandsaufnahme der Zwischenlösungen an der Nahtstelle I: Bericht im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) im Rahmen der interinstitutionellen Zusammenarbeit

2015

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Gegen jeden Widerstand – Mädchensolidarität und Freundinnenschaft in der Migrationsgesellschaft

Betrifft Mädchen, 2021 (2), p.68-73

Yildiz, Miriam

2021

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Digitalisierung und die Weiterentwicklung des KuJMS in der Schule

Medien + Erziehung : Merz, 2021, Vol.65 (6), p.59-61

Lebert, Achim

2021

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Die Bedeutung digitaler Medien für gegenwärtige Religiosität

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