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Übergänge mit Klasse. Klassismus im Kontext von Übergangsgestaltung
2024
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Sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in der Familie: Erkenntnisse aus der Aufarbeitung
Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 2022-07, Vol.25 (1), p.28-35
2022
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Neuere Aspekte ‚konfrontierender Pädagogik†˜ im Kontext interkultureller gesellschaftlicher Veränderungen
Zeitschrift für Sozialpädagogik ZfSp, 2021 (4), p.412-430
2021
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"War doch nur Spaß..."?: Sexuelle Übergriffe durch Jugendliche verhindern
2014
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Über Mädchen in Afrika, Weiblichkeiten und Gewalt: Den Stereotypen entgegen treten
Betrifft Mädchen, 2020 (3), p.108-111
2020
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Der junge Geflüchtete“. Jugendarbeit im Kontext von Flucht und Migration
Deutsche Jugend, 2022 (6), p.264-273
2022
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Umgang mit Belastungsreaktionen und Traumatisierungen im Kontext der Prävention von Gewalt in jugendlichen Liebesbeziehungen am Beispiel der Projekte „Herzklopfen“ und „Love Needs Respect
Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 2021-12, Vol.24 (2), p.148-157
2021
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Entgrenzungen. Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
1, 2023
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Sozio-emotionale Resilienzentwicklung im Jugendalter trotz Miterleben verbaler elterlicher Paargewalt. Ein transitionsanalytischer Zugang über zwei Wellen
Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2023, Vol.5 (5), p.30-49
2023
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Das Recht junger Menschen auf Schutz vor Gewalt im gesamten institutionellen Gefüge des Aufwachsens – Empfehlungen des Bundesjugendkuratoriums
Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 2022-07, Vol.25 (1), p.44-53
2022
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Mediengewalt in der Lebenswelt Jugendlicher: Eine Analyse von Wahrnehmungen, Deutungen und Bewertungen fiktionaler Gewalt vor dem Hintergrund eines interaktionalen Modells der Medien(gewalt)rezeption im Jugendalter
2018
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Beschämende Aspekte verhaltenstherapeutischer Stufenpläne
Forum Erziehungshilfen, 2019 (4), p.208-212
2019
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Kindeswohlgefährdungen in stationären Einrichtungen der Hilfen zur Erziehung – Empirische Ergebnisse
Forum Erziehungshilfen, 2019 (2), p.114-121
2019
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Schutzkonzepte Gegen Sexualisierte Gewalt in Medizinischen Einrichtungen Für Kinder und Jugendliche
1st Aufl 2022nd edition, 2023
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Provokation Jugendgewalt: Sozialpädagogisches Handeln in Krisen und Konflikten. 1. Aufl
2014
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Möglichkeiten und Grenzen der Sozialen Arbeit in der Prävention eines religiös begründeten Extremismus. Ein Erfahrungsbericht des Modellprojekts JAMIL
Deutsche Jugend, 2020 (11), p.482-491
2020
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Friederike Lorenz: Der Vollzug des Schweigens. Konzeptionell legitimierte Gewalt in den stationären Hilfen. Wiesbaden: Springer VS 2020 (404 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (1), p.20:1
2021
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Professionalität in pädagogischen Zwangskontexten. Eine Annäherung aus der Perspektive der Pädagogik bei Verhaltensstörungen
Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2021, Vol.3 (3), p.78-87
2021
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Jugendgewalt - Konsequenzen für die Prävention an Schulen
2017
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Tötungs- und Gewaltdelikte junger Menschen: Ursachen, Begutachtung, Prognose
2012
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Feindbild: Minderheit: Ethnisierung und ihre Ziele
1996
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Den transgenerationalen Kreislauf der Gewalt durchbrechen. Wie kann man aggressiven Jugendlichen mit Gewalterfahrungen helfen?
Kindheit und Entwicklung, 2018-04, Vol.27 (2), p.91-101
2018
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"Ich mach mit dir einen Deal - ab heute bist du ein unbeschriebenes Blatt": Delinquenten Kindern und Jugendlichen eine Chance geben. Das Projekt SToP als Praxisbeispiel für die Prävention von Kinder- und Jugendgewalt
Unsere Jugend, 2015-06, Vol.67 (7/8), p.290-299
2015
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Erfahrungen mit sexualisierter Gewalt in der Jugendphase
Deutsche Jugend, 2019 (9), p.367-378
2019
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Open Access
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Sexualisierte Gewalt und digitale Medien: Reflexive Handlungsempfehlungen für die Fachpraxis
2022
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