Sortiert nach
Politische Bildung und Digitalität, 2023
2023
Link zum Volltext
Lernbegleitung. Anmerkungen zu einem Modus pädagogischer Professionalität, 2022, p.S. 101-113
2022
Link zum Volltext
Proceedings of the 1st International and Interdisciplinary Conference on Digital Environments for Education, Arts and Heritage, p.202-211
Link zum Volltext
Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung, 2024, p.S. 99-117
2024
Link zum Volltext
Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung, 2024, p.S. 55-74
2024
Link zum Volltext
Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung, 2024, p.S. 170-185
2024
Link zum Volltext
Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten. Forschungsansätze und Erträge zu Differenz(de)konstruktion aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und Diversitätsforschung, 2024, p.S. 39-54
2024
Link zum Volltext
Verborgen? Versteckt? Entdeckt! Begabungen entdecken, fördern und nutzen, 2013, p.S. [225]-231
2013
Link zum Volltext
Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise. Programme - Positionierungen - Empirie, 2023, p.S. 259-273
2023
Link zum Volltext
Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2015, p.S. 367-369
2015
Link zum Volltext
Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972. Prüfungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte, 2023, p.S. 177-194
2023
Link zum Volltext
Lernbegleitung. Anmerkungen zu einem Modus pädagogischer Professionalität, 2022, p.S. 101-113
2022
Link zum Volltext
43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung, 2022, p.S. 79-97
2022
Link zum Volltext
Vom Sprachkurs Deutsch als Zweitsprache zum Regelunterricht. Übergänge bewältigen, ermöglichen, gestalten, 2020, p.S. 185-206
2020
Link zum Volltext
Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972. Prüfungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte, 2023, p.S. 18-52
2023
Link zum Volltext
Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung. Perspektiven aus Früh- und Schulpädagogik, Fachdidaktik und Sozialer Arbeit, 2022, p.S. 86-107
2022
Link zum Volltext
Das Referendariat. Ein systematischer Blick auf den schulpraktischen Vorbereitungsdienst, 2021, p.S. 153-168
2021
Link zum Volltext
Exklusive Bildung und neue Ungleichheit. Ergebnisse der DFG-Forschergruppe "Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem", 2019, p.S. 277-286
2019
Link zum Volltext
Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung, 2023, p.S. 35-66
2023
Link zum Volltext
Das (A)normale in der Pädagogik. Wissenspraktiken - Wissensordnungen - Wissensregime, 2022, p.S. 145-170
2022
Link zum Volltext
Jugendliche Im Spannungsfeld Von Schule und Lebenswelt, 2020, p.133-181
2020
Link zum Volltext
Soziale Aspekte des Musiklernens, 2018, p.S. 169-184
2018
Link zum Volltext
Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht, 2012, p.S. 563-565
2012
Link zum Volltext
Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht, 2014, p.S. 315-317
2014
Link zum Volltext
Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht, 2014, p.S. 94-96
2014
Link zum Volltext
Aktive Filter
Suchergebnisse filtern
Filter anzeigenNur zeigen
Sprache
Erscheinungsjahr
n.n
n.n
Thema
Kollektion
Neu hinzugefügt