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Una metodología desde la teoría de redes para las redes culturales

Universitas humanística, 2020-12, Vol.89

Caparrini, Fernando Sancho

2020

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The New Cambridge Companion to Samuel Johnson ed. by Greg Clingham (review)

Eighteenth - Century Studies, 2024-01, Vol.57 (2), p.276-277

Lynch, Jack

2024

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Effekte der Nutzung digitaler Planungshilfen für die Gestaltung sprachsensiblen Unterrichts im Praxissemester des Lehramtsstudiums

Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2022-04, Vol.27 (1), p.319

2022

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Navigating the Double Bind: A Systematic Literature Review of the Experiences of Novice Teachers of Color in K–12 Schools

Review of educational research, 2022-08, Vol.92 (4), p.495-542

2022

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De‐Naturalizing the Novice: A Critique of the Theory of Language Socialization

American anthropologist, 2021-09, Vol.123 (3), p.590-602

2021

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Automating Expert Labor in Medicine: What Are the Questions?

The American behavioral scientist (Beverly Hills), 2023-12, Vol.67 (14), p.1672-1692

2023

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College Students' Perceptions of Relevance, Personal Interest, and Task Value

The Journal of experimental education, 2024-01, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-25

2024

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Creating a large language model of a philosopher

Mind & language, 2024-04, Vol.39 (2), p.237-259

2024

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Sofisticación y Diversidad como Medidas de Complejidad Léxica para Determinar el Perfil Colocacional de Textos Académicos en Español

Revista signos, 2023-08, Vol.56 (112), p.282

2023

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Moral Bushwhacking and Political Quantrellism: Thomas Ewing Jr. and the Clamor of Guerrilla Politics

Civil War history, 2023-06, Vol.69 (2), p.11-40

Neely, Jeremy

2023

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Curing the SICK and Other NLI Maladies

Computational linguistics - Association for Computational Linguistics, 2023-03, Vol.49 (1), p.199-243

2023

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Desire, liturgy, and the joint construction of narrative in a teacher preparation program

Narrative inquiry : NI, 2022-01, Vol.32 (2), p.362

Ian Parker Renga

2022

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Managing expert/novice identity with actions in conversation: Identity construction & negotiation

Journal of pragmatics, 2021-06, Vol.178, p.273-286

2021

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Explicit diversification of search results across multiple dimensions for educational search

Journal of the American Society for Information Science and Technology, 2021-03, Vol.72 (3), p.315-330

2021

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Rhyme as resonance in poetry comprehension: An expert–novice study

Memory & cognition, 2021-10, Vol.49 (7), p.1285-1299

2021

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Convents and Novices in Early Modern English Dramatic Works: In Medias Res. Vanessa L. Rapatz. Late Tudor and Stuart Drama: Gender, Performance, and Material Culture. Berlin: De Gruyter, 2020. x + 180 pp. $94.99

Renaissance Quarterly, 2022-04, Vol.75 (1), p.354-355

Blessing, Carol A.

2022

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ProQuest

Analysis of Expert Readers in Three Disciplines: History, Mathematics, and Chemistry

Journal of literacy research, 2011-12, Vol.43 (4), p.393-429

2011

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Prediction with expert advice applied to the problem of prediction with expert advice

Synthese (Dordrecht), 2022-07, Vol.200 (4), Article 315

Herrmann, Daniel A.

2022

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Common-sense temporal ontology: an experimental study

Synthese (Dordrecht), 2023-11, Vol.202 (6), p.193, Article 193

2023

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Square Dance Calling: An Old Art for a New Century

Journal of American Folklore, 2023-03, Vol.136 (540), p.219-220

Hobart, Abigail

2023

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Value transparency and promoting warranted trust in science communication

Synthese (Dordrecht), 2024-01, Vol.203 (2), p.42, Article 42

Intemann, Kristen

2024

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A new multidimensional model of writing for research publication: An analysis of disciplinarity, intra-textual variation, and L1 versus LX expert writing

Journal of English for academic purposes, 2021-09, Vol.53, p.101020, Article 101020

2021

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EXPERTISE AND AUTHORITY

Episteme, 2020-12, Vol.17 (4), p.420-437

Stewart, Coran

2020

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Earning epistemic trustworthiness: an impact assessment model

Synthese (Dordrecht), 2024-01, Vol.203 (2), p.39, Article 39

Rolin, Kristina H.

2024

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Pragmatic socialization through gameplay directives: Multimodal conversation analysis of avatar-embodied interactions

Journal of pragmatics, 2021-01, Vol.171, p.36-48

Liang, Mei-Ya

2021

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Explicit diversification of search results across multiple dimensions for educational search

Rhyme as resonance in poetry comprehension: An expert–novice study

Convents and Novices in Early Modern English Dramatic Works: In Medias Res. Vanessa L. Rapatz. Late Tudor and Stuart Drama: Gender, Performance, and Material Culture. Berlin: De Gruyter, 2020. x + 180 pp. $94.99

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