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Zwischen Didaktik-Dilemma und Didaktik-Polylemma: Traditionslinien, Akzentuierungen, Perspektiven

Aigner, Andreas

2024

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Methoden der Sozialen Arbeit an der Hochschule lehren und lernen: Beraten und Hilfe gestalten

Thimm, Karlheinz

2020

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Reflective Thinking in Social Work: Learning from student narratives

Graham, Mekada Julia

1, 2017

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Studien zur Allgemeinen Didaktik

Zierer, Klaus

1, 2022

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PISA 2022 Ergebnisse (Band I): Lernstände und Bildungsgerechtigkeit

OECD

1, 2023

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Bildung, Aktualisierung und Befreiung: Eine geschichtstheoretische Auseinandersetzung mit der Kritischen Bildungstheorie Heinz-Joachim Heydorns

Rösen, Kenneth

1, 2022

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Aspekte einer pädagogischen Theorie des Natursports: Kritisch-konstruktive Analysen, Entwicklungen und Perspektiven

Langer, Wiebke

1, 2022

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Literatur. Musik. Literarisches Lernen

Wangerin, Wolfgang

1, 2022

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Sport unterrichten - (k)ein Traumjob?: Sportlehrkräfte berichten aus ihrem Berufsalltag. Eine empirische Studie zu professionsspezifischen Belastungen, Ressourcen und Bewältigungsstrategien im Sportlehrerberuf

1, 2022

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Soft Power und Motivation im schulischen Kontext

Tögel, Jonas

1, 2022

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Gegenimpulse

1, 2022

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Forschung zum Sachunterricht

2023

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Lehrerbildung - Sachunterricht

2023

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Didaktik / Methodik Sozialer Arbeit: Grundlagen und Konzepte

Schilling, Johannes

8, 2020

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Hattie für gestresste Lehrer: Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" u.a

Zierer, Klaus

1, 2022

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Lernen lernen und Visible Learning

1, 2022

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Pädagogische Verantwortung: Zentrale schulpädagogische Aufgabenbereiche

Potschka, Hermann

1, 2022

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Praxishandbuch der Waldpädagogik: Systematische Methodensammlung mit über 500 waldpädagogischen Aktionen

Hoffmann, Frank

1, 2022

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Natur, MensCH, GesellsCHaft (NMG): Standortbestimmungen zu den sachunterrichtsdidaktischen Studiengängen der Schweiz

1, 2022

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Menschen im Gespräch: Lehrerfortbildung im europäischen Kontext

Mattheis, Carmen

1, 2022

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Diskriminierungskritik in Bildungskontexten für Professionelle in sozialen Berufen – Ansätze des Social Justice und Diversity

Migration und Soziale Arbeit, 2022 (1), p.72-78

Czollek, Jonathan

2022

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"Einer von uns beiden muss sich ändern und mit dir fangen wir an": Ein Konfliktratgeber für Lehrerinnen und Lehrer

Schaffner, Bardo

1, 2020

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Interdisziplinarität als fachdidaktische Herausforderung: Psychologie im Schulfach Erziehungswissenschaft

Gather, Katharina

1, 2022

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Beurteilung und Popularisierung der Pädagogischen Lesungen in der DDR

Hübner, Roberto

1, 2022

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