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Kontaktpragmatik - fremdsprachliche Literatur und symbolische Beweglichkeit
Deutsch als Fremdsprache, 2014, Vol.51 (2), p.67-76
2014
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Rechtschreiben unterrichten: Lehrerforschung in der Orthographiedidaktik
2018
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Die Qual der Wahl. Zur Wortbildung im Übersetzungswörterbuch
Deutsch als Fremdsprache, 2014-12, Vol.51 (4), p.205-214
2014
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Phonetik im Lehrwerk - eine Bestandsaufnahme
Deutsch als Fremdsprache, 2013, Vol.50 (1), p.3-10
2013
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Konstruktionsgrammatik (KxG) und Deutsch als Fremdsprache (DaF)
Deutsch als Fremdsprache, 2013, Vol.50 (1), p.19-27
2013
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Erinnerungsliteratur im germanistischen Literaturunterricht in Russland. Didaktische Perspektiven und methodische Zugangsweisen
Deutsch als Fremdsprache, 2014, Vol.51 (3), p.140-149
2014
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Das Lesen von literarischen Prosatexten im handlungs- und produktionsorientierten DaF-Unterricht. Was lehren die Lehrer, was lernen die Schüler?
Deutsch als Fremdsprache, 2014, Vol.51 (2), p.97-108
2014
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Phonetik/Phonologie in der L3 - neuere Erkenntnisse aus der Psycholinguistik
Deutsch als Fremdsprache, 2012, Vol.49 (4), p.201-207
2012
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Literatur in der Sprachförderung - Überlegungen zu einer Neuorientierung im Sprach- und Literaturunterricht am Beispiel von Wolfgang Herrndorfs Adoleszenzroman "Tschick"
Deutsch als Fremdsprache, 2015-03, Vol.52 (1), p.3-13
2015
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  • BibTeX
Zum Kombinationspotenzial von Verben in einsprachigen DaF-Lernerwörterbüchern - kritische Bestandsaufnahme und neue Anforderungen
Deutsch als Fremdsprache, 2015-03, Vol.52 (1), p.14-27
2015
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  • BibTeX
Interaktive Whiteboards - Zukunfts- oder Fehlinvestition? Ein Vergleich mit Alternativen
Deutsch als Fremdsprache, 2015-03, Vol.52 (1), p.38-48
2015
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  • BibTeX
Die Wirkung fremder Akzente
Deutsch als Fremdsprache, 2013, Vol.50 (1), p.11-18
2013
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  • BibTeX
Perspektiven einer literarizitätsorientierten Textsortendidaktik im fachfremdsprachlichen Deutschunterricht an italienischen Hochschulen
Deutsch als Fremdsprache, 2014-12, Vol.51 (4), p.195-204
2014
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  • BibTeX
Möglichkeiten eines literaturdidaktischen Kompetenzmodells für den fremdsprachlichen Unterricht
Deutsch als Fremdsprache, 2014-12, Vol.51 (4), p.215-225
2014
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  • BibTeX
Was sagen uns die bunten Bilder wirklich? Anmerkungen zum Stand der Hirnforschung und ihrer Bedeutung für den Erwerb von Fremdsprachen
Deutsch als Fremdsprache, 2013, Vol.50 (1), p.36-41
2013
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  • BibTeX
Interaktive Whiteboards im Fremdsprachenunterricht. Betrachtungen aus unterrichtspraktischer Sicht
Deutsch als Fremdsprache, 2012, Vol.49 (4), p.233-239
2012
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  • BibTeX
Interaktive Tafelbilder zu "Berliner Platz NEU", "Netzwerk", "Logisch!" und "geni@l klick". Eine vergleichende Analyse
Deutsch als Fremdsprache, 2012, Vol.49 (4), p.227-232
2012
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  • BibTeX
Indikativ in deutscher indirekter Rede - die Perspektive des Fremdsprachenunterrichts
Deutsch als Fremdsprache, 2012, Vol.49 (4), p.209-217
2012
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  • BibTeX
"Mittelpunkt" - Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene
Deutsch als Fremdsprache, 2011, Vol.48 (2), p.106-111
2011
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  • BibTeX
Der deutsche Grundwortschatz zwischen Lexikologie und Sprachdidaktik
Deutsch als Fremdsprache, 2009, Vol.46 (4), p.195-202
2009
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  • BibTeX
Zum Vergleich der kontextuellen und der konzeptuellen Bedeutung von dt. "durch" und poln "przez"
Deutsch als Fremdsprache, 2009, Vol.46 (3), p.164-171
2009
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  • BibTeX
Betrachtung des Medials im Deutschen und im Chinesischen
Deutsch als Fremdsprache, 2009, Vol.46 (3), p.131-142
2009
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  • BibTeX
Gradpartikeln zwischen Grammatik und Pragmatik
Deutsch als Fremdsprache, 2009, Vol.46 (2), p.86-95
2009
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  • BibTeX
Fünfzig Jahre Herder-Institut der Universität Leipzig. Fundamente und neue "Gründungen"
Deutsch als Fremdsprache, 2007, Vol.44 (1), p.3-5
2007
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  • BibTeX
Psychische Wirkungsverben des Deutschen
Deutsch als Fremdsprache, 2007, Vol.44 (1), p.11-19
2007
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