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Notlösungen als Dauerzustand: Ausbildungskonzepte für Seiteneinsteigerinnen in den Lehrerberuf
Pädagogik, 2020, Vol.20 (7-8), p.75-8<75-79
2020
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Zeitzeugen als Medizin gegen Fake-News?: Was nützt die "wirkliche Wahrheit"?
Pädagogik, 2018, Vol.70 (7/8), p.32-34
2018
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Lernen in einer digitalen Welt. [Dossier]
Pädagogik, 2019, Vol.71 (4), p.6-39
2019
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Mit digitalen Medien arbeiten: Medienschulung im Fach Computer- und Medientraining (CoMeT)
Pädagogik, 2018, Vol.70 (9), p.20-23
2018
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Professionell gegen Fake News: Demokratiebildende Handlungskompetenzen für Lehrkräfte
Pädagogik, 2018, Vol.70 (7/8), p.36-39
2018
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Papier ist geduldig: Fördert das Schulbegleitheft methodische Kompetenzen?
Pädagogik, 2018, Vol.70 (9), p.32-35
2018
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Jahrgangsübergreifender Englischunterricht - das geht doch (gar nicht)?: Erfahrungen in den Jahrgängen 4-6 einer Thüringer Gemeinschaftsschule
Pädagogik, 2019, Vol.71 (1), p.16-20
2019
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Begabungsgerechtes Fördern und Fordern: Jahrgangsübergreifendes Lernen im Förderband
Pädagogik, 2019, Vol.71 (1), p.12-15
2019
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Belastung von Lehrerinnen und Lehrern: Den Lehrberuf wieder attraktiv machen
Pädagogik, 2019, Vol.71 (1), p.44-48
2019
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In altersübergreifenden Lerngruppen zieldifferent lernen: Wie man Handlungsspielräume und Gestaltungschancen nutzen kann
Pädagogik, 2019, Vol.71 (1), p.24-27
2019
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Vom Anfang bis zum Schluss jahrgangsübergreifend: Die Aufhebung der künstlichen Zuordnung zu Jahrgängen an der Winterhuder Reformschule
Pädagogik, 2019, Vol.71 (1), p.35-37
2019
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Jahrgangsübergreifendes Lernen: Die Schule im Dorf lassen: Differenzierung des Bildungsangebots und Schulbiographie ohne Brüche
Pädagogik, 2019, Vol.71 (1), p.31-34
2019
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Jehrgangsübergreifendes Lernen in Ensembles: Strukturen und Arbeitsformen im Bereich Musik, Theater und Tanz
Pädagogik, 2019, Vol.71 (1), p.21-23
2019
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In der Mittelstufe (nicht) aufs Alter achten: Lernstrukturen und -angebote für jahrgangsübergreifendes Lernen
Pädagogik, 2019, Vol.71 (1), p.28-30
2019
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Inklusion - Herausforderung und Chance: Zur Einführung in die Serie
Pädagogik, 2012, Vol.64 (9), p.40-64:9<40
2012
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Effektiv lernen: Lernmethoden für jeden Tag
Pädagogik, 2018, Vol.70 (9), p.24-27
2018
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Schüler mental stärken: Selbstreguliertes Lernen trainiert Willensstärke und fördert Selbstdisziplin
Pädagogik, 2018, Vol.70 (9), p.28-31
2018
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  • BibTeX
Aus dem Umgang mit Fake News lernen: Medien im Fachunterricht nutzen und analysieren
Pädagogik, 2018, Vol.70 (7/8), p.10-14
2018
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"Praktische Philosophie" gegen Verschwörungstheorien: Skepsis gegenüber vermeintlichen Wahrheiten lernen
Pädagogik, 2018, Vol.70 (7/8), p.15-17
2018
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Alles Fake oder was?: Medienprojekte in der Politischen Bildung
Pädagogik, 2018, Vol.70 (7/8), p.25-27
2018
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Die Erziehung der '68er und die Folgen: Das Beispiel der Kinderläden und Elterninitiativen
Pädagogik, 2018, Vol.70 (7/8), p.76-79
2018
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10 Jahre "Visible Learning" - 10 Jahre "Lernen sichtbar machen"
Pädagogik, 2018, Vol.70 (9), p.36-41
2018
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Neuropädagogik? - Aber bitte ohne Neuromythen
Pädagogik, 2018, Vol.70 (10), p.48-49
2018
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Aufgaben und Herausforderungen für die universitäre Lehrerfortbildung: Oder: "Wie kommt der Köder zum Fisch?" - Befunde einer Befragung
Pädagogik, 2018, Vol.70 (10), p.38-41
2018
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Wissenschaftliches Arbeiten üben: Methodenlernen in der Oberstufe
Pädagogik, 2018, Vol.70 (9), p.15-19
2018
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