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Die Empirie der Bildungssoziologie und die Frage der Bildungsgerechtigkeit (Schweiz, 1950–1970)
Zeitschrift für Pädagogik, 2022 (2), p.249-266
2022
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Zeitdiagnostik und die Altlasten der Bildungsexpansion
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (1), p.42-50
2018
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Zeitdiagnostik und die Altlasten der Bildungsexpansion
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (1), p.42-50
2018
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Räumliche Distanz und soziale Ungleichheit bei der Hochschulwahl in Frankreich
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (4), p.486-510
2018
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Räumliche Distanz und soziale Ungleichheit bei der Hochschulwahl in Frankreich
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (4), p.486-510
2018
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Zur Transformation der Auswahlverfahren an den grandes écoles: Französische Elitehochschulen zwischen Initiativen einer ouverture sociale und der Herausforderung der Internationalisierung
Zeitschrift für Pädagogik, 2015, Vol.61 (1), p.58-74
2015
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Das französische Zentralabitur - ein Modell für Deutschland?
Zeitschrift für Pädagogik, 2013, Vol.59 (6), p.868-886
2013
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Das dreigliedrige Schulsystem im Kontext der politischen Umbrüche und des demographischen Wandels im 20. Jahrhundert
Zeitschrift für Pädagogik, 2013, Vol.59 (4), p.508-525
2013
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Der Free Education Mythos und die Legitimationsprobleme privater Akteure im Hochschulsektor Sri Lankas
Zeitschrift für Pädagogik, 2011-01, Vol.57 (4), p.513-525
2011
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Schule, Familie und soziale Ungleichheit in Zeiten der Bildungsexpansion: Das Beispiel der Weimerer Republik
Zeitschrift für Pädagogik, 2006, Vol.52 (5), p.642-653
2006
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Zur Bedeutung und Rolle der Familie im Strukturwandel des deutschen Bildungssystems in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts: Kommentar zu den Beiträgen von Hans-Werner Fuchs und Rüdiger Loeffelmeier
Zeitschrift für Pädagogik, 2006, Vol.52 (5), p.682-686
2006
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Der historische Pygmalioneffekt der Lehrergenerationen im Bildungswachstum von 1884 bis 1993
Zeitschrift für Pädagogik, 2004-07, Vol.50 (4), p.539-564
2004
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  • BibTeX
Wachstumsschübe des Bildungssystems und Konjunkturen seiner Thematisierung: Über Kontinuität und Variation pädagogischer Reflexion
Zeitschrift für Pädagogik, 2003, Vol.49 (1), p.69-91
2003
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"Bildungspolitik" und "Eigendynamik" in den Wachstumsschüben des deutschen Bildungssystems seit dem 19. Jahrhundert
Zeitschrift für Pädagogik, 2003, Vol.49 (1), p.34-46
2003
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Bildungswachstum und äußere Schulreform im 19. und 20. Jahrhundert: Individualisierung der Bildungsentscheidung und Integration der Schulstruktur
Zeitschrift für Pädagogik, 2003, Vol.49 (1), p.8-33
2003
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  • BibTeX
Wie wächst das Bildungssystem?
Zeitschrift für Pädagogik, 1999, Vol.45 (1), p.103-120
1999
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Berufsausbildung und sozio-oekonomischer Wandel: Ursachen der "Krise des dualen Systems" der Berufsausbildung
Zeitschrift für Pädagogik, 1994, Vol.40 (3), p.357-372
1994
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Historische Voraussetzungen und strukturelle Gemeinsamkeiten der Schulentwicklung in Ost- und Westdeutschland nach dem zweiten Weltkrieg
Zeitschrift für Pädagogik, 1992, Vol.38 (6), p.941-962
1992
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Der Strukturwandel des Maedchenschulwesens in Preussen, 1908-1941
Zeitschrift für Pädagogik, 1988, Vol.34 (2), p.191-226
1988
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Dauerhafte Ungleichheiten: Zur Veraenderung des Einflusses der sozialen Herkunft auf die Bildungschancen in dreizehn industrialisierten Laendern
Zeitschrift für Pädagogik, 1993, Vol.39 (1), p.25-52
1993
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Jugendliche ohne Ausbildung: Die "Kellerkinder" der Bildungsexpansion
Zeitschrift für Pädagogik, 1991, Vol.37 (6), p.887-898
1991
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Bildungsbudget und interne Mittelallokation
Zeitschrift für Pädagogik, 1988, Vol.34 (4), p.535-553
1988
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Ein mikroanalytisches Simulationsmodell fuer das Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland
Zeitschrift für Pädagogik, 1985, Vol.31 (5), p.647-662
1985
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Stagnation und Bewertungswandel: Zu Stand, Entwicklung und Folgen ausbleibender Strukturreformen im Bildungswesen
Zeitschrift für Pädagogik, 1985, Vol.31 (4), p.501-524
1985
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Stagnation und Bewertungswandel. Zu Stand, Entwicklung und Folgen ausbleibender Strukturreformen im Bildungswesen
Zeitschrift für Pädagogik, 1985, Vol.31 (4), p.501-524
1985
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